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浅谈中小学语文教学的
衔接
陈敏
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
333
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指向中小
衔接
目标的小学高段阅读教学策略
虞敏
文渊·高中版
阅读写作
2021年06期
369
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幼小
衔接
视域下的幼儿入学准备分析
马凤梅
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2020年12期
382
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浅析中小学英语教学
衔接
策略
田文艳
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年11期
391
0
浅析幼小
衔接
视域下前书写能力的培养策略
和丽芬
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2020年08期
354
0
浅谈幼小
衔接
与劳动教育课程的有效融合
孙静
王清宝
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2020年05期
481
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核心素养下初高中数学教学的有效
衔接
张争绿
文渊·中学版
教育天地
2021年05期
413
0
中、高职英语教学
衔接
策略探讨
付丽
文渊·中学版
高教研究
2021年05期
422
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如何帮助孩子实现从幼儿园到小学的心理适应——幼小
衔接
教育心得
樊美福
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
310
0
计算机网络专业中高职
衔接
课程标准的探索与研究
叶盛科
文渊·高中版
高教研究
2021年04期
402
0
在户外数学游戏中培养幼小
衔接
的能力
孙赛楠
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
405
0
幼小
衔接
中如何培养幼儿语言表达能力
郑芳菲
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
307
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中小学信息技术教学
衔接
存在的问题及应对策略
田振宇
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
377
0
浅析如何做好初高中历史知识
衔接
教学工作
杨丰瑞
王庭玉
文渊·中学版
教育天地
2021年04期
379
0
小升初英语教学
衔接
问题的成因分析及其应对策略
吴亚玲
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
435
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新课改下中小
衔接
的语文教学与学生语文素养的培养
邓蕊
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
332
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浅谈小学语文课内外阅读的有效
衔接
刘艳红
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
364
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新课改下高中生物教学与高考
衔接
的对策
单泓水
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
403
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初高中英语阅读
衔接
策略
刘晓琼
文渊·中学版
阅读写作
2021年03期
428
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小学体育教学和德育的有机融合
郭健雄
文渊·小学版
德育教育
2021年03期
391
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浅谈中小学语文教学的
衔接
陈敏
广西兴业县石南镇至德小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要:为了更好的衔接中小学语文教学,语文教师要全面掌握中小学语文教学衔接中存在的问题,需要小学语文教师结合知识内容及学生特点实施不同的教学策略,从而为提升学生参与不同学段的语文学习兴趣,乃至提升语文学科素养奠定良好的基础。基于此,本文对中小学语文教学衔接存在的问题以及中小学语文教学衔接的措施进行了分析。
语文教学
衔接
过渡
提升措施
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指向中小
衔接
目标的小学高段阅读教学策略
虞敏
江西省景德镇市第十七小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要:小学升入初中是学生成长必须要经历的过程,但是却成为很多学生难过的一道坎儿。所以,作为高年级段的小学语文教师,一定要深入地对教材以及学情加以分析,能够统筹的规划,合理地制定阅读教学策略,保证中小衔接工作能做到位,为小升初的顺利过渡打下良好基础。基于此,本文即对指向中小衔接目标的小学高段阅读教学展开了深入分析,以期相关人员能够借鉴。
小学语文
阅读教学
中小
衔接
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幼小
衔接
视域下的幼儿入学准备分析
马凤梅
贵州省威宁县秀水镇清水幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要:入学准备是指幼儿为了能从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件,对于个体后续的发展有着重要意义。本文分析了幼儿入学准备的现存问题,从幼小衔接视域来着手,探索幼儿入学准备的具体注意事项。
幼小
衔接
幼儿入学准备
问题
对策
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浅析中小学英语教学
衔接
策略
田文艳
贵州省织金县绮陌街道二塘小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要:在教学的过程中,我们可以发现小学省初中一直是教师重点关注的问题,如果不能做好这一阶段的衔接,那么学生就无法跟随教师思路进行知识的学习,不能有效地提高自身学习成绩。对此,文章就现阶段中小学英语教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出衔接策略,以期能够推动教师教学工作的顺利进行,让学生更好地提高自身综合素养和能力。
中小学英语
课堂教学
存在问题
衔接
策略
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浅析幼小
衔接
视域下前书写能力的培养策略
和丽芬
云南省迪庆州维西县幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要:《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出,要健全科学评价机制,将入学准备和入学适应纳入幼儿园和义务教育质量评估的重要内容。已有研究发现,幼儿前书写水平与幼儿小学阶段的书写、阅读表现存在显著的正相关关系。在学前阶段幼儿就大量涂画不同线条和形状,这对其未来在学习正规书写时理解汉字笔画、笔顺具有积极的影响。幼儿对文字的理解促使幼儿的前书写技能和态度逐渐完善,而这些技能与态度在未来会给幼儿的正规书写发展带来良性影响。因此,本文分析了幼小衔接视域下前书写能力的培养策略,以供广大相关人士参考。
幼小
衔接
前书写能力
培养策略
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浅谈幼小
衔接
与劳动教育课程的有效融合
孙静
王清宝
博山区域城镇第二小学
淄博市博山区实验幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
摘要:劳动教育内涵丰富,对学生的成长具有极大的正向促进作用,是每个教育工作者都不能忽视的教育内容。而实现幼小科学衔接对幼儿的健康成长有着至关重要的作用。因此,幼儿园应该针对当前小学教育的特点,培养劳动意识和劳动能力。小学教师要尊重幼儿,关注幼儿的身心发展,加强劳动教育的开展。从而通过有效衔接与劳动教育的融合,促使孩子逐渐树立自信心,并将劳动过程中习得的快乐经验,迁移到理论性学习的效率和理解力中,学习和劳动,互为支撑,互相促进。
有效
衔接
劳动教育课程
有效融合策略
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核心素养下初高中数学教学的有效
衔接
张争绿
江西省南康中学北校区
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
摘要:不同的学段,在教学形式上也存在着诸多的差异,尤其是初、高中的跨度大,这种背景下,数学教师更应该意识到知识衔接的重要性,从多个角度出发,让高一阶段的学生可以快速接受新知识,适应新环境。所以,教师也要基于当下高一学生的实际情况,进行合理分析,设计出一些多元化、创新性的教学活动,帮助学生尽快适应当下的学习节奏,实现两个阶段教学工作的有效衔接。
核心素养
初高中数学
教学
衔接
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中、高职英语教学
衔接
策略探讨
付丽
辽宁工程职业学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
摘要:随着我国教育体系的不断完善,职业教育成为我国教育的重要组成部分,并为社会输送着不同领域的专业性人才。英语作为一门国际通用语言,在为学生的职业发展中发挥着很大作用。加强对中、高职学生的英语教育,是我国职业教育中的重要任务。文章通过分析当前中、高职英语教学衔接存在的问题,对中、高职英语教学的具体衔接策略进行探讨。
中职
高职
英语教学
衔接
策略
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如何帮助孩子实现从幼儿园到小学的心理适应——幼小
衔接
教育心得
樊美福
鲁甸县龙头山镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:学前教育和小学教育在教育的目的、性质、内容以及方法上都有很大的区别,在生活和学习环境上也有很多不同之处,随着新课程改革和素质教育的深入,孩子从幼儿园到小学的心理适应问题开始被越来越多的家长和老师所重视。本文将围绕如何帮助孩子实现从幼儿园到小学的心理适应这一问题进行研究和探讨。
幼儿园
心理适应
幼小
衔接
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计算机网络专业中高职
衔接
课程标准的探索与研究
叶盛科
惠州城市职业学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:中高职教育作为职业教育的必然发展阶段,发挥着不同的教育职能。因此需要分析中高职课程的衔接性,课程体系的衔接性作为中高职教育的核心,在新时代的发展背景下,计算机网络专业具有广阔的发展前景,通过分析中高职关于计算机网络专业的课程标准,思考课程衔接过程中存在的问题,并提出相关的参考意见。
计算机网络专业
中高职
衔接
课程标准
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在户外数学游戏中培养幼小
衔接
的能力
孙赛楠
辽宁省盘锦市盘山县实验幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:利用户外数学游戏促进幼小衔接中幼儿学习的能力,以尊重年龄特征和生理和心理发展模式,了解幼儿的学习需求和未来社会后续幼儿发展科学评价的性质,综合和有趣的游戏课程设计,特别是反映评价儿童早期发展学习能力的标准中价值取向的一致性。日常生活课程是小学“幼小衔接学习准备”活动的一部分,包括幼儿习惯养成进行实践研究。
户外数学游戏
幼小
衔接
幼儿学习
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幼小
衔接
中如何培养幼儿语言表达能力
郑芳菲
辽宁省盘锦市盘山县实验幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:幼小衔接工作贯穿于整个学前教育阶段,在大班后期更是教育的重点内容之一。在幼儿学习适应方面,口语表达能力的培养是重要的内容。我班根据幼儿实际在幼儿语言表达方面根据幼儿语言表达出现的问题,从培养孩子语言表达的积极性入手,通过开展主题讲述活动、仿编、创编活动等促进幼儿语言表达能力发展,为顺利适应小学打好基础。
幼小
衔接
语言表达
能力培养
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中小学信息技术教学
衔接
存在的问题及应对策略
田振宇
河北民族师范学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:伴随着新课程教育改革的持续深入,中小学信息技术教育受到了高度重视,这也促使教育理念、教育效率得到了明显的改变,这也一定程度提高了中小学信息技术教学的要求,教学过程中存在的弊端与缺陷也显得越发突出,其中最为突出的问题便是中学与小学在衔接方面的问题。对此,为了进一步提高中小学信息技术的综合教育质量,本文简要分析中小学信息技术教学衔接存在的问题及应对策略,希望可以为相关教育者提供帮助。
中小学教育
信息技术教学
衔接
问题
应对策略
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浅析如何做好初高中历史知识
衔接
教学工作
杨丰瑞
王庭玉
重庆市南渝中学校
重庆两江新区星辰初级中学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
摘要:任何学科从小学到初中,再从初中到高中都是一个完整的知识体系,只有让学生形成完整的知识体系,才会让学生接受良好的学科教育。在初中历史教学中,教师要应用有效策略,将初高中历史知识巧妙衔接在一起,才会让学生形成完整的知识体系,并帮助学生打好历史知识基础。
初高中历史
知识
衔接
教学工作
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小升初英语教学
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问题的成因分析及其应对策略
吴亚玲
江西省上饶市玉山县双明镇道堂小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:小学英语和初中英语容易出现断层现象,也突显较多问题,因此,教师需要在教学目标、教学方式、教学评价以及学生学习方面进行调整和改善,这样才能帮助学生快速过渡到初中,高效掌握英语知识和技能,增强语言素质,提高英语教学质量,实现预期课程目标。
小升初
英语教学
衔接
问题
成因分析
应对策略
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新课改下中小
衔接
的语文教学与学生语文素养的培养
邓蕊
吉林省珲春市第十小学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:在目前新课改的不断深入下,在开展初中语文教学的过程中,教师需要做好中小学语文教学的衔接工作,并且需要按照学生的学习兴趣和学习习惯,采用合适的教学方式,对学生开展针对性的指导工作,让学生能够养成良好的学习习惯,从而让学生的语文素养得到有效的培养。
新课改
中小
衔接
语文教学
语文素养
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浅谈小学语文课内外阅读的有效
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刘艳红
江苏省阜宁县郭墅中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:阅读是小学语文教学中的重要组成部分,小学语文课内外阅读衔接指的是让学生可以通过课上学习到的知识方法来阅读课外的文章或者书籍,提高阅读的效果,从而拓宽学生的学习领域,充分挖掘学生的创造潜能,让课内外阅读和谐发展,相互促进的教学机制。本文从课内外阅读融合的必要性入手,针对性地提出了几项小学语文课内外阅读融合教学的策略和方法。
小学语文
课内外阅读
衔接
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新课改下高中生物教学与高考
衔接
的对策
单泓水
新疆教育科学研究院
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:近年来,伴随我国教育机制的逐步革新,新课标对高中生物教学要求也较为严格,即要求教师合理将教学与高考进行衔接,以此来培育学生的生物综合品质。然而当前普遍存在着很多学生喜欢沿用初中学习方式的现象,阻碍了学生生物思维能力的发展,由此高中生物教师理应在教学中不断渗透高考思想,倡导学生可以做到学以致用,并能高效地将生物知识与高考考纲搭建联系,进而可以胸有成竹地面对高考。本论文主要分析了现阶段高中生物教学与高考衔接存在的缺陷,提出了新课改形势下高中生物教学与高考衔接的策略,旨在推动我国生物教育教学质量的稳步提高。
新课改形势下
高中生物教学
高考
衔接
对策分析
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初高中英语阅读
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策略
刘晓琼
平潭综合实验区城关中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:当前初高中衔接阶段,英语教学方法与教学内容的变化使高一学生不能够适应英语学习,在学习中面临各种困难。高中英语教学多是基于语篇教学,文本的阅读从量到质在初高中阶段有着本质的区别,因而如何做好初高中英语阅读衔接也是目前许多教师面临的最为棘手的问题。基于此,文章就初高中英语阅读衔接存在的问题及原因进行阐述,浅谈笔者关于初高中英语阅读衔接的策略与方法。
初高中
英语阅读
问题及原因
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策略
阅读思维
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小学体育教学和德育的有机融合
郭健雄
惠州市惠城区三栋镇中心小学
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《文渊·小学版》
2021年03期
摘要:小学体育教学对学生身体素质的提高和体育相关知识能力的提高具有重要意义,也在一定程度上为德育提供了载体,教师在体育教学活动中应该注意与德育相融合,在体育教育中充分体现德育,本文从小学体育教育和德育有机融合的必要性出发,分析如何实现小学体育教学和德育的有机融合。
体育教学
小学德育
衔接
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系统性
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