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分析小学语文教学中学生语言表达能力的培养 许敏 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 272 0
关于初中英语教学中语言能力培养的探究 郭露 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 253 0
如何在小学语文教学中提高学生的语言能力 夏雪 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 287 0
探究如何在小学语文教学中提高学生的语言能力 王保锋 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 271 0
论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力 臧倩 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 254 0
探究如何在小学语文教学中加强朗读训练 达娃次仁 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年31期 325 0
幼儿语言能力的家庭教育策略探究 王丽 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年23期 327 0
英语语言能力和英语语感的相关性研究 杨志刚 文渊·小学版 教育研究 2020年07期 286 0
浅谈幼儿园大班语言能力的培养 张雯 文渊·小学版 教育研究 2020年07期 284 0
学前教育中如何发展幼儿语言能力 符婧璇 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 303 0
探究培养初中生数学语言能力的策略 万富平 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 290 0
幼儿园教学中如何发展幼儿语言能力 张绍红 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 263 0
中学政治教学教师语言能力的培养 凌芳 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年07期 385 0
学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略之我见 谢艳 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年04期 359 0
浅谈高中英语写作教学中遇到的问题和解决策略 吕彦婷 文渊·小学版 阅读写作 2021年05期 303 0
互联网时代网络语言对青少年语言能力及价值观影响研究 高丽凤 文渊·高中版 网络科技 2021年04期 358 0
游戏形态下的幼儿园语言教育路径 于翠芹 文渊·小学版 教育研究 2021年04期 404 0
小学语文教学中学生语言能力的培养初探 达娃群宗 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 318 0
浅谈如何通过亲子游戏提高幼儿语言能力的有效策略 周玮 文渊·小学版 理论研究 2021年03期 349 0
小学英语高效课堂教学分析研究 刘运涛 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 358 0
分析小学语文教学中学生语言表达能力的培养
许敏 山东省泰安市宁阳县东疏镇第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：课程教学改革不断深入，对小学语文教学也也提出了很多新的要求。对于处于小学阶段的语文学习当中，学生的学习能力需要得到注重的培养，并且对于课程当中的重点教育目标和教育措施要落实，只有这样才能够促进学生的语言表达能力的提升。
小学语文教学 语言能力 培养策略
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关于初中英语教学中语言能力培养的探究
郭露 湖北省荆门市钟祥市胡集镇机关幼儿园
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着教育制度改革的不断深入发展，初中英语教学也在进行着自身的优化创新，在具体英语语言能力培养问题上也有了一定的深入思考。文章分析了现阶段初中英语教学的具体情况，并以当前教育背景为依托，提出了部分在初中英语教学中培养语言能力的策略。
初中英语 语言能力培养 策略探究
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如何在小学语文教学中提高学生的语言能力
夏雪 江西省南昌县冈上中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学语文教学中提高学生的语言能力，有利于学生沟通与交流能力的提高，对于学生终生的发展都十分有利。现阶段的小学语文教学中，学习语言能力的提高效果并不理想。基于此，本文对影响小学生语言能力提高的因素进行分析，提出了小学语文教学中提高学生语言能力的建议，包括和谐轻松教学氛围的营造；老师规范用语的示范；培养学生语言积累习惯；开展实践活动四大方面。
小学语文 语言能力 提高策略
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探究如何在小学语文教学中提高学生的语言能力
王保锋 江西省景德镇市昌江区荷塘中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在培养学生语言表达能力的过程当中，教师应该明确小学生的成长需求与认知发展规律，确保教学方法与手段的适应性。同时，应该重视与教学内容的密切联系，营造良好的课堂氛围。这不仅是顺应教育发展的关键工作，也是促进学生全面发展的重要举措。基于此，本文章对如何在小学语文教学中提高学生的语言能力进行探讨，以供相关从业人员参考。
小学语文 语言能力 提高策略
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论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力
臧倩 天津市滨海新区塘沽紫云小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：朗读是一门艺术，好的朗读能够增进课文的理解，增强感情的表达，提高学生语言的表达能力，是小学语文阶段教育的重点内容之一。目前来看，小学阶段的朗读教学还不够标准，如学生的发音不够连贯、咬字不够清晰、情感不够投入、普通话发音不够标准等，都是当前语文教学需要纠正的，这样才能够保障学生获得良好的朗读体验，对其情感、思维、阅读能力、语言表达有着良好的提高，推动其健康、科学的发展。因此这里对如何在小学语文课堂培养学生朗读能力做研究，并做策略参考。
小学语文 朗读能力 策略 语言能力
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探究如何在小学语文教学中加强朗读训练
达娃次仁 西藏日喀则市萨迦县扯休乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：随着我国教育事业的不断地进步，以及国家未来的富强，在当前时代，国家越来越重视培养适应社会需求和对社会国家有帮助的高质量人才，这个想法也使得国家对教育事业越来越重视，同时对教育方面的要求也越来越高。据调查显示，不论是小学、中学还是高中，甚至是大学对学生的学习都更加重视起来，不论是学生的学习成绩，还是学生个人的学习能力以及综合能力，都格外受广大领导老师和家长的重视。而小学作为学生一生中学习最重要、最有意义的阶段，更是得到了广大老师和家长的关注，因此，大部分老师会在小学阶段格外重视学生的学习情况，不论是学生的学习成绩，还是学生在课堂上的学习情况，以及整体的学习能力和综合能力等，老师都格外重视和关心。
小学教 语文教学 朗读训练 技巧性 语言能力
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幼儿语言能力的家庭教育策略探究
王丽 贵州省遵义市播州区龙坑中心幼儿园八里园区
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年23期
摘要：幼儿期是语言形成与发展的关键时期和最佳时期，家庭教育作为幼儿最先接受教育的学习环境，对幼儿的语言能力发展起着至关重要的作用。家长要认识到自己作为教育孩子语言表达能力发展的重要教育角色，不能忽视对孩子的语言教育。家长通过创造有利于幼儿语言发展的家庭环境，让幼儿在家敢于表达；为幼儿提供丰富的素材，让孩子在家中就能锻炼会说能力；为幼儿开展游戏活动，让幼儿积极参与其中，培养孩子喜欢说话；为幼儿创造语言氛围，开启幼儿能说能力。
幼儿 语言能力 家庭教育
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英语语言能力和英语语感的相关性研究
杨志刚 上海振华重工（集团）股份有限公司
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：英语语言能力一般由语言文化知识、语言认知能力以及语法能力构成。英语语感则是在长期的语言学习过程中产生的敏锐感受，包括对英语词汇的发音、对英语情感的理解、对语意的感受等方面。探讨英语语言能力和英语语感的相关性，通过加强英语语言能力的构建进一步促进英语教学中语感的培养。
英语语言能力 英语语感 相关性
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浅谈幼儿园大班语言能力的培养
张雯 山东省宁阳县华丰镇中心幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：作为关键的信息载体，语言对人类的思维活动以及生产活动有非常关键的作用。在社会化以及思想交流中，语言是必不可少的交流工具。学前教育主要以发展学生的语言能力为重点，教师需要关注该阶段语言能力培养的重要要求。努力发展幼儿的语言，确保幼儿能够在进入小学之前就拥有良好的语言能力。
幼儿园 大班语言能力 培养策略
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学前教育中如何发展幼儿语言能力
符婧璇 江西省南昌市西湖区保育院
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：人们生活水平的提高导致了很多家庭都选择只要一个孩子，因此在源头上就减少了幼儿语言能力培养的对象。幼儿园一定要注重对于幼儿园能力的培养，使得孩子可以能在教师不在的情况下，也可以和同伴友好的交流合作，同学可以充分的表达自己的想法，锻炼自己的思维和大脑，这对于培养孩子健康的性格又十分重要的意义。
学前教育 语言能力 培养策略
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探究培养初中生数学语言能力的策略
万富平 南昌县新联学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：数学表达需要借助严格、规范、专业的数学语言来进行，精炼、清晰、简洁的数学语言是开展数学活动的重要载体。它所体现的不只是知识与公式，还与初中生的数学思维紧密相连。新课标强调初中数学教育应让学生“学会用数学语言表达世界，用数学思维思考世界”，因此初中数学教师在带领学生探索数学知识的同时，一定要有意识地让学生理解数学语言，形成基于数学语言的思维能力。
初中数学 语言能力 培养策略
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幼儿园教学中如何发展幼儿语言能力
张绍红 四川省阿坝州金川县第二幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：近些年来，我国幼儿园教学中的学生语言能力的培养已经逐渐得到了教师以及家长的广泛关注。因为语言能力的培养不仅关系到学生后续的学习情况，还关系到幼儿园学生未来更好的成长与发展，因此需要幼儿园教师制定科学合理的语言能力培养措施来对其进行相应的教学。但是，目前依然存在着一定的问题制约着幼儿园教学中对学生语言能力的有效的培养，所以对幼儿园教学中语言能力的培养措施进行深入的探究是十分必要的。
幼儿园 语言能力 培养策略
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中学政治教学教师语言能力的培养
凌芳 江西省奉新县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要：中学政治课教师教学语言是中学政治课教师在教授政治课过程中，围绕一定的教学目标，在讲道、教学、解疑、培养感情和改善人格。 .它不仅实用，还包括传递信息、促进理解和识别分析的功能；它也是发展性的，即受过教育的人通过教学实践活动，感知教学教师的专业语言，接受社会规范和思想要求并加以转化，使其内在品质通过社会活动得以表达，从而产生积极的影响。
中学政治 学科教师 语言能力 训练
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学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略之我见
谢艳 织金县板桥镇中心幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：学前教育阶段是启蒙幼儿的重要阶段，所以在教学的过程中教师除了要教授幼儿基本知识外，还要注重提高幼儿的语言表达能力，以更好地与幼儿交流互动。然而，就实际的教学情况而言，我们可以发现教师并没有关注到幼儿语言表达能力，导致幼儿不能有效地提高自身交际能力，不愿参与课堂学习。对此，文章就学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略展开交流探讨，以期能够强化幼儿的认知及理解，让他们思维出现质的飞跃。
学前教育 语言能力 影响因素 提升策略
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浅谈高中英语写作教学中遇到的问题和解决策略
吕彦婷 新疆省伊犁州奎屯市第七师高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部，2018；）中明确指出英语语言能力构成英语学科素养的基础要素。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。因此，写作占有极为重要的作用，并且在高考中所占25分的分值比重。由此可见，解决学生在写作中出现的问题并给出合理的解决策略正是提高英语总分的明智策略。
语言能力 学科素养 写作
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互联网时代网络语言对青少年语言能力及价值观影响研究
高丽凤 河北民族师范学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：信息技术使得互联网成为人们生活的重要内容，网络引起社会各方面变革，也成为青少年学习语言的重要空间。网络环境对青少年语言教育形成较大影响，还要关注网络语言现象，丰富网络语言教育理论认知，引导青少年合理运用网络语言现象，提高网络语言教育质量。
网络语言 教育方法 语言能力
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游戏形态下的幼儿园语言教育路径
于翠芹 山东省青岛市莱西市望城街道中心幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：学前教育阶段是培养幼儿语言能力的黄金时期，语言能力影响着幼儿终身的成长与发展。由于年纪较小幼儿不具备优秀的认知能力与实践能力。因此，幼师应当创设贴合幼儿学习需求的教学模式，采用游戏教学法吸引幼儿的学习注意力，通过营造有趣的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在良好的学习氛围中进行语言知识的学习与表达。幼师通过激发幼儿的表达欲望，使幼儿的语言能力得到有效的锻炼和提升。
学前教育 游戏教学法 幼儿园语言教育 幼儿语言能力
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小学语文教学中学生语言能力的培养初探
达娃群宗 西藏昌都市江达县邓柯乡第二小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：如果在学习的过程中不具备语言能力，那么有些人在步入社会之后将会遇到很大的阻力。能力对一个人的影响是非常大的，能力是一个人一生最宝贵的财富。如今，新课程改革之后，不再单单提倡进行智力教育，要求老师应当将关注点放在学生能力培养上。学科特性使然，数学学科适合培养学生的逻辑思维能力，语文学科适合培养学生的语言能力。语文老师一定要对此项工作高度认识，要尽自己最大的可能让学生具备语言能力。
语文教学 语言能力 策略
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浅谈如何通过亲子游戏提高幼儿语言能力的有效策略
周玮 辽宁省大连市高新技术产业园区悦丽海湾幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：亲子游戏是幼儿教育不可缺少的一部分，通过父母与孩子相互配合，不仅可以增加亲子情感，还有助于提高幼儿语言能力的表达。在设计亲子游戏的过程中要根据幼儿的年龄特点设计符合他们的亲子游戏。
亲子游戏 幼儿语言能力 有效策略
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小学英语高效课堂教学分析研究
刘运涛 哈尔滨市剑桥小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：近年来，我国新课程改革工作得到了全面的实施，从而有效的促进了教育教学工作整体水平和质量的提升，为我国小学英语教学工作的良好发展起到了积极的辅助作用。但是就当前我国小学英语教学质量和教学效果来看，与学生的学习需要还存在明显的差距，所以相关教育部门提出了从小学三年级开始进行英语教学的方案，这样对于提升小学学生的英语基础水平和英语素质都是非常有帮助的。鉴于此这篇文章主要围绕小学英语高效课堂教学展开深入的分析研究，希望能够对我国小学英语教学工作的未来良好发展有所帮助。
小学英语 高效课堂 语言能力
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