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初中生物课堂如何促进学生有效学习

吴达周 肖红 何秀英

（重庆市酉阳第一中学校　重庆酉阳　409812）

摘 要：本文重点分析初中生物课堂如何促进学生有效学习，依据学生学习现状，从设定教学目标，完善教学模式、增强预习指导，提高预习效率、应用多元化教学方法，激发学生学习兴趣、采用分层教学法，增强课堂评价有效性这几点进行深入探索，其目的在于提高初中生的生物成绩与素养。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中生物 高效课堂 教学方式
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第59页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]吴达周，肖红，何秀英. 初中生物课堂如何促进学生有效学习[J]. 科学咨询 . 2019(12): 59.

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