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小学数学生活化教学的策略研究

廖加业

广西壮族自治区百色市平果市果化镇中心小学

数学学科与生活的联系非常密切，小学数学更是如此。将数学教学与生活实际紧密联系起来，更有利于学生学习数学知识，教师在教学过程中要注意二者的联系，这既是数学回归生活的需要，也是培养学生数学能力的需要。教师要从小学数学教学实践出发，使数学更加生活化。笔者从“以生活经验为前提创设问题”、“使数学知识的呈现更加生活化”、“将数学学习与实践结合”三方面探讨生活化教学在小学数学学科中运用技巧。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 生活化 实践 策略
【出　处】 《真情》2021年07期 第79页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]廖加业. 小学数学生活化教学的策略研究[J]. 真情 . 2021(07): 79.

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《小学数学生活化教学的策略研究》

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