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小学数学教学与信息技术

陈自飞

元江第三小学

传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成的, 随着我国信息技术的不断发展，小学教学环境增加一个要素,这就是教学媒体信息技术，使得教学课堂更加多样化与灵活化，教育者可以利用信息技术在转变教学空间、提升抽象思维能力、解决空间问题的优势，巧妙地利用信息技术，推动小学数学教学的发展，促进学生能力的提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 信息技术 课堂抽象 空间教学 整合应用
【出　处】 《真情》2021年07期 第54页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]陈自飞. 小学数学教学与信息技术[J]. 真情 . 2021(07): 54.

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