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新媒体与信息化在小学体育教学中的实践应用分析

金清欣

江西省吉安市吉安县永和中心小学

在信息化背景下，新媒体走入到小学体育教学课堂上，不仅在教学形式是一种全新的尝试；而且在教学成效上也取得了良好的结果。教师要结合学生的实际学习情况、身体素质情况等，帮助小学生将体育学科知识，与“新媒体与信息化”进行充分融合，保证小学生在学习体育知识时，可以借助新媒体与信息化手段，开展多样化学习活动，进而保证小学体育教学工作高效开展、顺利进行，从而全面增强学生的核心竞争力。本文从多个角度阐述相应的策略。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新媒体 信息化 小学 体育教学 应用策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第75页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]金清欣. 新媒体与信息化在小学体育教学中的实践应用分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 75.

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