首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈如何在初中生物实验教学中培养学生的科学思维

金小意

贵州省威宁自治县第三中学

初中生要建立科学思维，养成科学探索的习惯，树立科学精神。因此生物教师应依靠实验内容进行更高层次的教学，不能满足一般的程式化操作，要充分调动学生在生物实验过程中的积极性和自主性，通过实验过程使学生的科学思维得到培养。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中生物 实验教学 科学思维 学生 培养方法
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年18期 第49-50页 （共2页）

相关文献

1.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
2.
陈霞：
高校学生干部队伍建设现状调查分析及思考
科学咨询
2021年01期
3.
郭晓旋：
初中生物实现生活化的教学途径探析
科学咨询
2021年01期
4.
兰霞：
音乐抚慰心灵 线上守望相助
科学咨询
2021年01期
5.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期
6.
罗从越：
浅谈高中音乐促进学生鉴赏水平提高的方法
科学咨询
2021年01期
7.
王建华：
教育治理环境下培养学生小学语文素养
科学咨询
2021年01期
8.
武满诚：
探析初中物理实验教学方法的创新思路
科学咨询
2021年01期
9.
闫浩兵：
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用
科学咨询
2021年01期
10.
周海英：
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期

爱情婚姻家庭（2022年18期）

导出/参考文献
[1]金小意. 浅谈如何在初中生物实验教学中培养学生的科学思维[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(18): 49-50.

PDF在线阅读

《浅谈如何在初中生物实验教学中培养学生的科学思维》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知