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浅谈民族地区初中历史教学模式的改革与创新

罗穷

拉萨阿里河北完全中学

初中历史教学模式在近年来不断发展教师，在教学过程中能够明显的注重学生的综合素质，提升学生的学习能力，在民族地区历史教学课程十分重要。从课程本身出发，初中历史课程能够显著的促进学生对知识的了解，使学生对历史内容有所了解和掌握，帮助学生更好的适应当前的学习内容。教师在教学过程中应当结合新的教学改革对当前历史教学进行有效的创新，帮助学生更好的参与历史学习，实现更好的发展。本文主要就民族地区初中历史课程教学的改革与创新展开讨论，希望能够给教师启发和参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 民族地区 初中历史 教学模式 改革创新
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年05期 第39-40页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年05期）

导出/参考文献
[1]罗穷. 浅谈民族地区初中历史教学模式的改革与创新[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(05): 39-40.

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