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中学班主任心理健康教育能力提升策略研究
张宏
重庆市武隆中学
中学时期是学生认知发展的关键期,教师不仅要关注学生的成绩,还要关心学生的心理健康问题,营造健康的成长氛围,及时发现学生存在的问题,帮助学生消除消极情绪,提升心理健康教学的质量。本文就结合当前的中学心理健康教育,探讨提升班主任心理健康教育能力的策略,希望得教师有所帮助。
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【栏 目】
班级管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
中学班主任
心理健康
教育能力
【出 处】
《科学咨询》2021年01期
第197页 (共1页)
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科学咨询(2021年01期)
导出/参考文献
[
1
]张宏. 中学班主任心理健康教育能力提升策略研究[J]. 科学咨询 . 2021(01): 197.
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