激励法在青少年举重运动员训练中的应用

杨静

青少年正处于世界观和价值观成型的重要阶段，其心理和精神状态相比成年运动员更易受到外界的影响并对其运动成绩产生重要影响。因此如何正确运用激励法，提高青少年举重运动员运动成绩，进而使教练员和青少年运动员间产生正向的互动，是一项具有重大现实意义的研究。 (共2页)

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杨静

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