互动教学模式在小学数学中高年级教学中的融合运用

马得财

新课改下的小学数学教学必须重视对学生思维、数学素养的训练，以计算为主体的教学模式已经无法发挥育人作用。在设计教学方案的过程中，必须保障学生全身心地参与课堂教学，借由高效、科学的师生互动实施教学方案。高年级小学生的数学思维与独立意识正在逐渐发展，设计互动性、开放性更强的数学教学模式，才能满足学生的数学学习需求。本文分析了互动教学模式的应用价值，探讨将互动教学模式应用到小学数学中高年级教学中的有效方法。 (共2页)

互动教学模式在小学数学中高年级教学中的融合运用

马得财

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