变通课堂教学提高高职数学学习效率

金仲伯

背景:数学学习内容,接近大学一年级的范围;数学不是专业课程,学生的兴趣也降低了。提高教学效率,就成了课堂教学中的必要改进实践,本文进行这方面的探索。 (共1页)
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