小学数学教学的生活情境开展研究

张玉琴

在小学数学教学过程中应当注重教学方式的选择，其行为规范会对学生后续发展产生相对性影响。因此，在为充分调动学生的积极性，应当有效应用生活情境教学形式展开教学，遵循“以人为本的原则”开展小学数学教学工作。 (共2页)

小学数学教学的生活情境开展研究

张玉琴

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