“我”的在场：启感类作文的个性书写——以2022年新高考Ⅰ卷作文题为例

赵瑞华

2022年新高考Ⅰ卷作文命题延续了上一年的风格，要求考生就材料的“启示意义”表达自己的“感悟与思考”。对这种启感类作文，文中有“我”是基本的写作要求，但文中无“我”却是学生作文的通弊。教师引导学生始终置身于写作的场域，以“我”的灵魂、思维、情感和文字的“在场”展示写作主体的个性色彩。 (共5页)

“我”的在场：启感类作文的个性书写——以2022年新高考Ⅰ卷作文题为例

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