“双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例

李悠悠高翔

单元作业整体设计是当前新课标所倡导的重要理念，是教师必须研究和探索的新领域。小学英语单元作业设计应基于课程观念的视角系统解读教材，立足学科本质制订单元教学目标，并对照教学目标制订具体的单元作业目标，依据作业功能精准设计单元作业，在实践中反馈优化单元作业，以达到减负增效的效果，发挥作业应有的价值与育人功能。 (共5页)

“双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例

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