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应用围生期健康教育对提升孕产妇健康素养与母乳喂养自我效能感的价值分析

孙永娜

寿光市古城街道卫生院 山东潍坊 262711

分析围生期健康教育在提升孕产妇健康素养与母乳喂养自我效能感方面的价值。方法 选取2019年1月—2019年12月间于我院产科建档行孕期保健的300例孕产妇作为研究对象，并根据建档顺序将所有孕产妇分为观察组和对比组两组，其中对比组孕产妇行常规围生期保健，观察组则在对比组的基础上加用围生期健康教育，对两组孕产妇分娩后42d复查时的围生期健康素养评分和母乳喂养自我效能感（BSRS评分）差异进行比较。结果 观察组的围生期健康素养评分和BSRS评分均高于对比组（P＜0.05）。
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【栏　目】 临床医学
【分　类】 医药、卫生
【关键词】 围生期健康教育 母乳喂养 产科指导 自我效能感
【出　处】 《中国保健营养》2021年10期 第93页 （共1页）

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中国保健营养（2021年10期）

导出/参考文献
[1]孙永娜. 应用围生期健康教育对提升孕产妇健康素养与母乳喂养自我效能感的价值分析[J]. 中国保健营养 . 2021(10): 93.

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