研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果影响
刘晓萍
分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法 选取本院2020年3月—2020年11月期间收治的186例糖尿病患者进行研究，并采取随机电脑分号法将其分为对照A组和观察B组，各93例。给予对照A组常规护理措施，观察B组在常规护理的基础上联合使用全程健康教育模式，并对两组的疾病知识认知情况、血糖控制情况、自我管理情况和护理满意度进行对比。结果 观察B组疾病知识认知、血糖控制、自我管理评分以及护理满意度均显著的比对照A组的高，两组比较均呈显著差异性，存在统计学意义（P＜0.05）。
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