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高中信息技术教学现状及应对策略

郑红琴

贵州省毕节市威宁县第八中学

高中信息技术老师应在课堂教学中采取一系列步骤，培养高中生对信息技术知识的浓厚兴趣，增强高中生信息技术实践能力，激发高中生积极性和主动性以及创造力，培养高中生多方面解决问题的能力。因此，基于创新探讨高中信息技术教学优化对策，对培养现代化信息技术专业技术人才十分重要。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中 信息技术教学 创新 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年18期 第33-34页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年18期）

导出/参考文献
[1]郑红琴. 高中信息技术教学现状及应对策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(18): 33-34.

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