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初中地理课堂生活化教学策略之我见

谢大军

织金县猫场中学

地理是一门自然科学与社会科学交叉的学科，其所涉及的知识点内容较广，学生学习起来有一定的困难，而生活化教学的开展能够有效拉近学生与知识点间的距离，有助于学生更好的掌握课程知识。对此，文章就初中地理教学中生活化教学的开展展开探讨，以期能带领学生走进生活，让学生从多角度感悟地理的魅力。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中地理 课堂教学 生活化教学 开展策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年18期 第145-146页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年18期）

导出/参考文献
[1]谢大军. 初中地理课堂生活化教学策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(18): 145-146.

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