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基于核心素养下的高三英语教学探究

万兰

重庆市巫山县巫山中学

教育改革的发展推动着教学理念、方式等的转变。高三是学生英语学习的冲刺阶段，以核心素养为目标开展英语教学活动，可以真正激活学生的内在情感，提升学生的语言表达力和文化意识，以从整体上提升他们的英语综合能力，以在高考中取得好成绩。基于此，文章简述了核心素养，并结合自身的工作实践，对核心素养导向下的高三英语教学开展了深入的研究，期望在有效策略的引导和推动下优化当下的英语教学，从根本上提升高中英语教学质量与效率，进而为学生英语核心素养的发展奠定坚实的基础。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 高三英语 有效落实 教学研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年29期 第41-42页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年29期）

导出/参考文献
[1]万兰. 基于核心素养下的高三英语教学探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(29): 41-42.

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