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三全育人、课程思政背景下心理健康教育在《高职语文》课程中的渗透研究

张玲 陈丽丽 谭庆吉

黑龙江农垦职业学院

《高职语文》作为高职院校一门公共基础课,从培养学生综合素质角度来看,在深入挖掘课程思政元素基础上,对培养高职学生健康心理品质是极其有益的,在三全育人这一教育理念引领下,能够切实提高立德树人根本任务成效。

相关文献

导出/参考文献
[1]张玲,陈丽丽,谭庆吉. 三全育人、课程思政背景下心理健康教育在《高职语文》课程中的渗透研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(29): 34-36.

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《三全育人、课程思政背景下心理健康教育在《高职语文》课程中的渗透研究》

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