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试论高中物理实验教学的开展

卢兴明

重庆市巫山大昌中学校

对于高中阶段各学科的课堂教学实践来说，在全面创新和组织实践的过程中，更应该通过有效的方式进行整合，避免知识的单一性，能够把抽象的知识变得更加灵活、具体，这样才能巩固学生的学习效果，提高学生的实践能力。本文深入分析高中物理实验教学的运行情况，有的放矢地进行各项任务的设计，从实际出发，结合学生的实际情况，强化对学生的指导，满足学生内心深处对知识的需求，解决学生在物理学习中的各种困惑，这样才能成功提炼出丰富的物理资料，促使学生的实验素养和水平得到大幅度的上升。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 高中物理 实验教学 开展
【出　处】 《新潮电子》2023年01期 第211-213页 （共3页）

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新潮电子（2023年01期）

导出/参考文献
[1]卢兴明. 试论高中物理实验教学的开展[J]. 新潮电子 . 2023(01): 211-213.

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