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初中数学教学中学生提问能力的培养策略

李彦

重庆市巴蜀中学

提问是调动学生学习积极性和主动性的一种方法，它在课堂的应用可以优化教学过程、启发学生思考、拉近师生情感。因此，教师要注重学生提问能力的培养，并从不同的角度进行优化与创新，如此才能切实提升教学效果。基于此，文章以初中数学为研究对象，结合具体案例提出了培养学生提问能力的基本策略，期望在有效策略的推动下提升学生的提问能力，为学生更好地发展奠定基础。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 初中数学 提问能力 培养策略
【出　处】 《新潮电子》2023年01期 第175-177页 （共3页）

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新潮电子（2023年01期）

导出/参考文献
[1]李彦. 初中数学教学中学生提问能力的培养策略[J]. 新潮电子 . 2023(01): 175-177.

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