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基于“中文+职业技能”的高水平职业院校国际汉语教学方法研究

潘成

泰国格乐大学

经济一体化、文化多元化已成为当今世界发展的主流，它既为“中文+专业技术”教育的高质量发展提供了历史契机，也为高等职业院校开展汉语教学工作提供了广阔的空间。目前，在“中文+专业技术”的大环境下，高职院校普遍存在一些问题，如高职院校的国际汉语教学队伍不够完善，“中文+专业”特色不明显，语言教学与专业教学的衔接不畅，“中文+”教学资源的短缺等。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 “中文 + 职业技能” 高水平院校 职业技能 国际汉语教学
【出　处】 《新潮电子》2023年04期 第196-198页 （共3页）

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新潮电子（2023年04期）

导出/参考文献
[1]潘成. 基于“中文+职业技能”的高水平职业院校国际汉语教学方法研究[J]. 新潮电子 . 2023(04): 196-198.

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《基于“中文+职业技能”的高水平职业院校国际汉语教学方法研究》

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