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信息技术背景下培养初中生数学建模能力的有效方法

杨令

铜仁市和平初级中学

建模思维是一种利用数学模型来求解问题的方法，它被认为是一种有效的方法。将建模思维与初中数学相结合，是一个逐步进行的过程。在信息技术环境下，教师要在课堂上充分发挥建模思维，提高学生的学习兴趣、深化对知识的认识、优化知识结构、提高初中生的数学建模能力，使建模为数学教学提供了有力的支持。基于此，本文针对培养初中生数学建模能力的有效方法展开研究，以供各位同仁参考。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 初中数学 建模教学 信息技术 培养策略
【出　处】 《新潮电子》2023年04期 第251-253页 （共3页）

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新潮电子（2023年04期）

导出/参考文献
[1]杨令. 信息技术背景下培养初中生数学建模能力的有效方法[J]. 新潮电子 . 2023(04): 251-253.

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《信息技术背景下培养初中生数学建模能力的有效方法》

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