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统编教材中的“稚趣诗”

李啸洋

北京电影学院

“稚趣诗”常借物写趣，重视感觉和童趣的激发。统编小学语文教材选取的一些“稚趣诗”浅显易懂，学生能通过诗歌语言初步获得情感与审美体验。从语言技巧、声音性、比兴等方面，可解读“稚趣诗”的主要特点，理解其对于培育美感并开掘想象力的主要作用，以及在传承文化传统，强化母语认知方面的功能。
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【栏　目】 智汇_资源库
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 稚趣诗 语言技巧 声音性 比兴 文化传承 现代诗
【出　处】 《教育视界》2023年10期 第74-77页 （共4页）

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教育视界（2023年10期）

导出/参考文献
[1]李啸洋. 统编教材中的“稚趣诗”[J]. 教育视界 . 2023(10): 74-77.

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