闲暇课程的建构与管理
李建成
教学以外，学生每天都有很多可以自由活动的闲暇时间，教育的一项重要任务就是帮助学生管理并利用好这些闲暇时间。江苏省启东启迪外国语学校以“闲暇亦教育，无意也学习，规划即课程，时间为成长”为理念追求，坚持架构性和生成性融为一体、休闲性和学习性融为一体、无意性和有意性融为一体的原则，建构并实施音乐陶冶类、强身健心类、生活实践类、素养养成类、同伴交流类、乘车观影类、节气文化类、假日实践类八类闲暇课程。学校明确建构组织，组织实施活动，举办展示活动，开展课程考核，让学生在闲暇时间里更好地成长。
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