“双减”背景下“好作业”新样态的构建与实施
李根
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确指出：“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。”其中还特别强调：“提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。”由此可见，加快作业设计脚步，创新作业设计形式，丰富作业设计内容，真正设计出满足学生需求的“好作业”十分重要。
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