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低年级数学直观教具的使用

王晓莹

山东省淄博市沂源县燕崖镇安乐小学

“60后”“70后”对于上小学一年级时书包那几十根小棍棒一定还记忆犹新吧？那时候教学还没有像现在这样随教材配备教具，家里的废纸盒、路上捡的小石头、妈妈削得整齐的棍棒，都是上数学课的教具，教具为数学课堂带来无穷欢乐。在信息化高速发展的今天，大部分学校都会安装多媒体教学平台。对比之下，笔者认为对于低年级学生来说，使用直观教具效果更好。
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【栏　目】 教学指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2023年02期 第44-45页 （共2页）

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课程教材教学研究（2023年02期）

导出/参考文献
[1]王晓莹. 低年级数学直观教具的使用[J]. 课程教材教学研究 . 2023(02): 44-45.

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