新工科背景下课程思政对机械专业学生工匠精神的培养研究
蒋龙 张涵 齐康
随着新工科建设的深入推进，思想政治理论课在工程教育中的地位逐渐凸显。在此背景下，本文以机械专业学生为研究对象，首先通过工匠精神的内涵来阐述工匠精神对于机械专业学生的重要性，从适应新时代制造业发展需求、塑造优秀职业品质和培养正确的专业价值观来进行具体分析和讨论。其次，探讨机械专业课堂上如何培育学生的工匠精神、提出以课程思政为主要途径，强化思想引领、加强实践教学、提升教师队伍素质、构建教育生态和工程伦理教育五个维度，进行具体阐述。最后，得出培养机械专业学生工匠精神有助于提高学生的职业素养和创新能力，为我国制造业转型发展提供可靠的技术人才储备。
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