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大道至简：复习课教学的应然追求

陈敏婕

南京师范大学附属中学邺城路初级中学

数学课堂教学中“大道至简”的追求，即是以“简”的视角，通过简单的情境、简练的设问、简明的活动，实现对数学内涵的深刻理解与建构。复习课更应追求“大道至简”的简约教学模式，引导学生从整体结构上理解章节的知识、思想与方法。
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【栏　目】 教学参考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 简约教学模式 复习课 二次函数
【出　处】 《中学数学教学》2023年05期 第28-30页 （共3页）

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中学数学教学（2023年05期）

导出/参考文献
[1]陈敏婕. 大道至简：复习课教学的应然追求[J]. 中学数学教学 . 2023(05): 28-30.

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