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学业质量标准导向下的初中历史复习的路径探索

周祚沛

贵阳市观山湖区教育科研培训中心

教育部于2022年4月颁布的《义务教育历史课程标准(2022年版)》，呈现出一些新变化，学业质量标准是其变化之一，也是其较为突出的变化。学业质量标准是“对学生学业成就具体表现特征的总体刻画”[1]。《义务教育历史课程标准(2022年版)》中学业质量标准的要求有：掌握历史发展过程中的重要史事；了解历史发展过程中的各种联系；认识历史发展的基本规律和大趋势。如何在复习中利用不同的教学手段，以初中学业质量标准为导向进行历史复习成为老师们深入思考的重要课题。
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年04期 第66-69页 （共4页）

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中学历史教学（2023年04期）

导出/参考文献
[1]周祚沛. 学业质量标准导向下的初中历史复习的路径探索[J]. 中学历史教学 . 2023(04): 66-69.

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