| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 支持小学差异化编程教学的混合式站点轮转模式探究 | 胡畔 刘凌波 黄铎 | 现代教育技术 | 教学研究 | 2023年05期 | 216 | 0 | ||
| “为群众办实事”背景下高校创建“三型”学生党支部的思考——以医学院为例 | 谭卓杰 | 今日湖北 | 理论实践 | 2022年24期 | 213 | 0 | ||
| AGV技术发展综述 | 王好男 王建民 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年10期 | 240 | 0 | ||
| 依体定教：抒情散文《藤野先生》中情感的特定性 | 马娟铃 | 真情 | 文苑雅香 | 2020年09期 | 432 | 0 | ||
| 简析话剧《茶馆》中王利发的人物形象 | 马娟铃 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年02期 | 505 | 0 | ||
| 产教融合的大学生实践基地模式研究——以佛山科学技术学院中行校园e银行为例 | 赖韵弘 谢杰威 牛静敏 李嘉如 吴冬燕 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年10期 | 451 | 0 | ||
| 钱梦龙“三主”教学理念的课堂呈现 | 马娟铃 | 真情 | 课程教学 | 2020年12期 | 454 | 0 | ||
| 荷塘景色的美人置换——《荷塘月色》的精神分析 | 马娟铃 | 真情 | 文苑雅香 | 2020年11期 | 469 | 0 | ||
| 冷暖对照下的回忆与怀念——《藤野先生》文本解读 | 许佳楷 宋嘉欣 左文君 | 真情 | 文苑雅香 | 2022年05期 | 726 | 1 | ||
| 融地方传统文化于大学英语课堂——以岭南文化为例 | 周立 | 科学咨询 | 高等教育 | 2021年04期 | 703 | 0 |
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