| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “我”的生活，“我”作主——基于陶行知教育理论下的小班幼儿生活自理能力的培养 | 许佳莹 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年02期 | 684 | 0 | ||
| 抓住点滴“微时光”，散步活动更有效 | 李琢志 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年03期 | 451 | 0 | ||
| 温馨午后，别样风景——幼儿园散步活动的有效组织策略 | 郭艺宁 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年03期 | 705 | 0 | ||
| 自主更精彩，点心更美味——大班幼儿自主点心有效组织的策略研究 | 章丽莉 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年03期 | 654 | 0 | ||
| 优化散步活动策略，开启幼儿深度学习 | 许潇宇 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年03期 | 465 | 0 | ||
| 小班幼儿入园攻略——基于生态学视野下小班幼儿入园适应的研究 | 许凤新 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年03期 | 640 | 1 | ||
| 以幼儿为主的散步活动：消食玩乐两不误 | 肖漾 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年03期 | 552 | 0 |
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