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部编历史教科书深度开发:事实判断与价值判断辨析 刘文 张荣 中学历史教学 教学研讨 2023年11期 113 0
中国画 须作春风浪漫看 刘文 课程教材教学研究 四封内容_教师美术作品欣赏 2022年01期 192 0
四个版本教材地理实践力培养的比较分析——以高中地理必修一、必修二为例 王禹佳 闫俊杰 刘文 课程教材教学研究 教材分析 2023年01期 198 0
基于变分自编码器的通信信号生成技术 吉磊 刘文 李泓艺 通信技术 信息处理与传输 2023年04期 230 0
基于FPGA实现的MAC-MAC互连和时序优化 刘文 陈沛然 贾永兴 通信技术 工程与应用 2022年02期 238 0
针灸联合西酞普兰治疗肝郁脾虚型抑郁症患者临床疗效分析 赵宏涛 刘文 贵州医药 临床研究 2023年05期 271 0
依达拉奉联合高压氧治疗中重度急性一氧化碳中毒疗效观察 崔琼 王柳毅 刘文 贵州医药 临床研究 2022年02期 229 0
微创及传统开放式鼓室成形术治疗慢性化脓性中耳炎的临床观察 谭聪明 刘文 刑园 罗艳 贵州医药 临床研究 2022年10期 226 0
淮河流过我的家 刘文 西部散文选刊 时光拾穗 2023年06期 193 0
针灸联合香丹注射治疗神经性耳鸣临床症状改善效果分析 李菁 刘文 贵州医药 临床研究 2023年02期 263 0
改良内镜下黏膜摘除术治疗消化道息肉的临床效果分析 陈瑶莉 刘文 贵州医药 临床研究 2023年04期 253 0
温针灸颈夹脊穴治疗椎动脉型颈椎病疗效及对患者血流动力学的影响分析 刘文 薛琛 贵州医药 临床研究 2023年04期 253 0
数字技术如何构建供应链金融网络信任关系? 宋华 韩思齐 刘文 管理世界 工商管理 2022年03期 253 0
课程思政与工科在线课程融合创新路径与实践 彭剑 高光藩 庞明军 刘文 别锋锋 大学 课程思政 2023年03期 193 0
探析高中英语教学中学生人文素养的培养 刘文 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 200 0
新高考背景下如何培养学生创新意识和实践能力 刘文 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 221 0
信息技术环境下电子商务课程教学研究与实践 刘文 文渊·小学版 教育研究 2020年11期 207 0
对构建跨境电子商务创新创业实践教学模式的思考 刘文 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 267 0
极限思想的产生与发展 刘文 王北辰 今日湖北 管理观察 2022年24期 276 0
详略得当 合理剪裁——随笔读悟评改教学设计 刘文 文渊·高中版 理论研究 2020年08期 239 0
摘要:目的 分析针灸联合香丹注射液治疗神经性耳鸣临床疗效及对患者临床症状改善效果。方法 选取2019年1月至2020年12月我院收治的神经性耳鸣患者78例,采用数字随机表法将其分为对照组和观察组,每组39例。两组患者均予以常规扩血管营养神经类药物、抗焦虑药、抗抑郁药治疗,观察组再给予针灸联合香丹注射液治疗。两组患者均连续治疗观察1个月。对两组患者治疗前后进行耳鸣临床症状指标(症状持续时间、对睡眠的影响、发生环境、主观感觉、对情绪的影响、对工作的影响)进行评估,并行组内治疗前后比较,治疗后组间比较;根据治疗前、后患者耳鸣临床症状改善情况进行临床疗效评估,收集两组患者治疗期间不良反应并行组间比较。结果 (1)两组患者治疗前耳鸣临床症状各维度症状持续时间、对睡眠的影响、发生环境、主观感觉、对情绪的影响、对工作的影响)组间差异无统计学意义(P>0.05),治疗2个月后,两组患者临床症状各维度评分均较治疗前下降,且观察组患者明显低于对照组患者(P<0.05);(2)经治疗后,观察组患者临床总有效率明显高于对照组患者(P<0.05);(3)两组患者治疗期间观察组患者药物不良反应率高于对照组患者,但组间比较差异无统计学意义(P>0.05),经对症处理后均缓解。结论 针灸联合香丹注射液可有效改善神经性耳鸣患者临床症状严重程度,提升患者治疗疗效,治疗前应根据患者情况考虑试探性治疗,确保针灸治疗的安全性。
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