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对初中生物实验教学的
反思
黄苏妹
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
294
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关于初中英语教育教学中
反思
性教学的运用浅析
邹红花
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
196
0
中职学校思政课实践教学模式的
反思
与重构
郑永超
文渊·中学版
职教论坛
2020年09期
270
0
林业病虫害防治的
反思
与优化策略
张梁
文渊·高中版
理论研究
2020年08期
305
0
美术教学中微课的应用与
反思
李春明
文渊·高中版
文体艺术
2020年08期
223
0
研究生实践
反思
能力培养中的思考——以少年儿童组织与思想意识教育专业研究生培养为例
尤文静
文渊·高中版
教育研究
2020年08期
205
0
高中生物教学中学生
反思
能力的培养策略分析
毛美女
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
272
0
小学数学课堂高效模式的创建与
反思
阿勒同才次克
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
251
0
基于小学语文主题阅读的几点有效思考
胡秀红
文渊·中学版
阅读写作
2020年08期
249
0
反思
性教学在初中英语写作教学中的应用
杨胜祥
文渊·中学版
阅读写作
2020年08期
243
0
高中生物教学中学生
反思
能力的培养策略分析
喻小平
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
267
0
加强总结与
反思
适应初中数学教学新形势
周琴
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
281
0
新课程背景下初中化学教学
反思
周科伟
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
256
0
中职英语教学现状及其
反思
何智
文渊·中学版
职教论坛
2020年08期
249
0
探讨初中语文阅读问题导学的
反思
与实践
尹福良
文渊·高中版
阅读写作
2020年07期
226
0
班级管理漫谈
安丽敏
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年28期
287
0
对传统性善论的
反思
——兼论马克思人的本质观
王者
爱情婚姻家庭
德育教育
2022年27期
292
0
新手教师的成长与发展
司曼
爱情婚姻家庭
德育教育
2022年26期
292
0
档案数字化工作在乡村振兴战略中应用的
反思
与探索
郭霞
文渊·小学版
图书档案
2020年07期
261
0
新课改背景下的高中数学教学心得
龙跃平
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
256
0
对初中生物实验教学的
反思
黄苏妹
江西省南昌市站前路学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:初中生物是初中阶段一门基础的学科,它是研究生物现象和生命活动规律的学科。初中生物的学习离不开实验,教师在实验教学过程中不断地进行反思,能够快速地更新教学理念,教师要利用创新思维进行教学,这样才能够提高自己的教学水平。及时有效的教学反思可以提高教师本身的教学总结、教学评价能力,有助于吸取教学经验。实验教学如何突出学生主体地位,怎样去培养创新能力,以及如何让实验教学完美地与理论教学融合,这些都值得教师深思。
初中生物
实验教学
教学
反思
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阅读量:294
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关于初中英语教育教学中
反思
性教学的运用浅析
邹红花
衡阳市雁峰区博雅学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:我国基础英语教育耗时多、成效地低,英语课堂改革面临众多挑战。最近几年,反思性教学应运而生,倍受初中英语教师欢迎。反思性教学以教师为主体,通过发掘问题,不断转变教学方式,提升教学效率及水准。本文围绕初中英语课堂,着重分析初中英语课堂教师反思状况,并提出了几条改进策略,以供广大英语教育者参考。
初中英语
反思
性
教学
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阅读量:196
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被引数:0
中职学校思政课实践教学模式的
反思
与重构
郑永超
山东省日照师范学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:近年来,社会进入了信息爆炸的时代,互联网上的信息将对学生的思想观念和价值观产生影响,在这种情况下,中职学校更应该开展探索实践教学模式,帮助职业学校学生有效创造健康准确的价值观,对当前实践教学进行深入教育、调整和优化。在实际的教学中,有效地运用了思想政治课的理论和实践教学方法,可以大大提高广大学生的理论和实践学习效率。但是,从实际的情况上,目前我们的实践教学成绩并不是很好,而且学生的参与程度也很低。本文阐述了关于思想政治实践课堂教学模型的反思和重构[1]。
中职学校
思政课程
实践教学
反思
重构
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阅读量:270
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被引数:0
林业病虫害防治的
反思
与优化策略
张梁
清原满族自治县自然资源服务中心
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:大力发展林业资源有助于推动社会经济的发展,林业的不断发展不仅可以保护环境,同时也可以改善人们的生活,推动社会经济建设的发展。但是林业病虫害问题成为制约林业发展的重要因素,因此开始引起人们的重视。工作人员通过对林业病虫害的研究和分析,提出了一系列的优化政策,实现林业经济又快又好的发展。
林业病虫害
防治
反思
优化策略
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美术教学中微课的应用与
反思
李春明
承德市魁星园小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:微课技术应用于美术教学领域,已经成为现阶段的教学趋势。中职美术教学应该大力推广和应用微课教学模式,这样可以最大限度地优化和改善课堂教学,不断提高教学质量和教学效果,满足学生个性化发展的要求,这对激发学生的学习兴趣和学习积极性也有很好的促进作用,从而让微课教学模式更好地服务于美术课堂教学:
美术教学
微课应用
反思
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阅读量:223
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被引数:0
研究生实践
反思
能力培养中的思考——以少年儿童组织与思想意识教育专业研究生培养为例
尤文静
内蒙古自治区团校
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:少年儿童组织与思想意识教育专业所培养的研究生,未来将成为理论、科研、应用的复合型人才。其实践反思能力的缺失,势必造成理论与实践脱节、实践能力不足、批判性思维能力较弱等困境。本文从研究生培养中实践反思能力的重要性、实践反思能力的培养路径上探索如何在研究生培养中增强实践反思能力的建设。
研究生
实践
反思
能力
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阅读量:205
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高中生物教学中学生
反思
能力的培养策略分析
毛美女
江西省上饶市广丰中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:我们常提到的高效课堂其实就是指在传统课堂基础上更好地提高质量和效率,促进学生的最大化发展。高中生物教学中培养学生反思能力,不仅可以提高教学效率还可以提升教学质量。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析提出了一些建议,仅供参考。
高中生物教
学生
反思
能力
培养策略
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阅读量:272
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被引数:0
小学数学课堂高效模式的创建与
反思
阿勒同才次克
新疆巴州和静县第十一小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在新时代教学背景的前提下,创新教学已经成为现代化教育的代名词。随着高效课堂理念的提出,作为一名小学数学老师,首先要做到的就是转变自己的教学理念,其次改善和创新教学方法,建立友善良好的师生关系。为了更好地推动高效数学课堂的改革,我总结出了以下几点创建方法和反思点。
小学数学
课堂高效模式
创建与
反思
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阅读量:251
下载量:0
被引数:0
基于小学语文主题阅读的几点有效思考
胡秀红
河北省承德市承德县第四小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:随着教育事业的发展,人们越来越重视对学生们的全面发展,在小学语文的教学过程中,培养学生的阅读能力与阅读习惯对于学生的全面发展来说有很重要的意义,这也符合教育部指出的核心素养理念。本文将针对小学语文教学中主题阅读结合笔者经验进行思考与总结。
小学语文
主题阅读
教学
反思
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阅读量:249
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反思
性教学在初中英语写作教学中的应用
杨胜祥
贵州省三穗中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在初中英语学习当中,英语写作作为重要学习部分,同其他学科的学习方法与内容不同,英语写作是需要不断巩固与复习的。学生想要提升自身的英语作文水平,就必须要提升英语词汇量与英语语法的应用水平。针对此,教师就需认识到反思性教学对初中英语写作教学的教育价值,教师和学生在教学活动中要积极应用反思,提升教学水平与学习效率,帮助学生理解并掌握写作知识与技巧,逐渐提升学生的英语写作水平。本文对反思性教学的概念和特点进行简单概述,着重对反思性教学的有效应用进行探索,以供参考。
反思
性教学
初中英语
写作教学
有效应用
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阅读量:243
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高中生物教学中学生
反思
能力的培养策略分析
喻小平
江西省樟树第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:随着社会的进步,对人才的需求已经不单单是以成绩为依据,而是更多的参考学生的综合素质及能力。学生反思能力促进学生将所学的知识重新进行梳理和归纳,充分加入自己的思考,提高学习效率及质量,实现学生的个人成长。应该充分利用高中生物教学的平台着重培养学生的反思能力,促进学生综合竞争能力的显著提升。
高中生物
学生
反思
能力
培养策略
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阅读量:267
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被引数:0
加强总结与
反思
适应初中数学教学新形势
周琴
重庆市綦江南州中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在初中数学课堂当中合理的利用总结与反思能够极大的提升课堂效率,那么如何才能让学生适应这种教学的新形势也是目前初中数学教师需要重视的问题。本文从引导学生做好课堂笔记、指导学生对自己的学习方法进行反思、促进学生反思能力培养渠道多样化以及提高学生的反思效果这几个方面展开讨论,并对加强总结与反思适应初中数学教学新形式提出了个人的见解。
总结
反思
初中数学
课堂教学
新形势
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阅读量:281
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新课程背景下初中化学教学
反思
周科伟
重庆市綦江区永新中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在当下新课程背景之下,对学生的初中化学要求也更高了。因此,初中化学教师应该注意反思自己的教学方法,通过改变和优化教学方法来帮助学生更好的学习化学。因此,教师应该注意反思自己的教学方式与教学模式,让自己的教学模式能够符合当下新课标对学生的要求。同时,也通过这个过程来帮助学生更进一步了解化学知识,并能够熟练运用所学知识。因此,本文对如何通过更改教学模式来反思自己的教学行为进行分析和阐述。
新课程背景
初中
化学
教学
反思
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阅读量:256
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被引数:0
中职英语教学现状及其
反思
何智
山西省阳泉市盂县职业中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:当前国家对中职英语教学工作重视度不断提高,中职英语课堂教学改革重点工作在于不断优化课堂教学,在英语课堂教学注重突出学生的主体地位,从而激发高中生在英语课堂教学的积极性。对此,本文将重点探讨中职英语教学的现状,在把握现状的基础上进行反思与总结。
中职英语
教学现状
反思
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阅读量:249
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被引数:0
探讨初中语文阅读问题导学的
反思
与实践
尹福良
江西省横峰县职业中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:在语文课堂教学的过程中,为了提升学生的研究能力以及学习的积极性和主动性,很多教师在课堂教学的过程中采用问题导学教学法,这一教学法的应用虽然可以改善课堂教学效果,提升课堂教学质量,但是在实际教学的过程中,我们却发现,问题导学的应用存在一系列的问题。接下来,本文将结合初中语文阅读导学教学存在的问题,探讨改善这些问题的方法和措施。
初中语文
阅读问题
导学
反思
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阅读量:226
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班级管理漫谈
安丽敏
石家庄市第二十中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年28期
摘要:时光如梭,转眼之间我的教师生涯已经十八年了,回想这十几年里与学生相处的点点滴滴,脑海中就犹如放电影般的浮现出一个个生动的镜头,有太多太多让我感动的片段,让我回味一生。同时十几年的教学生涯,使我坚信,每个班都是一个花园,每个孩子都是一朵花。花园,有大小之分,但都有让人驻足赏叹的渴盼;花,有肥瘦之别,但都有开放的理由。这就要求我们教师去辛勤地培育她,细心地浇灌她,精心地管理她,小心地呵护她,这样才能使百花齐放,争奇斗艳!自参加工作以来,我大部分时间是担任班主任工作,结合自身的班主任工作实践,谈一下做班主任工作的几点做法和体会。
借鉴与
反思
师生关系
家校合力
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阅读量:287
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被引数:0
对传统性善论的
反思
——兼论马克思人的本质观
王者
山东师范大学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年27期
摘要:人的本质是哲学领域探讨的关键问题,中国传统性善论以先天抽象的形式预设了人的道德禀赋,虽迎合了封建统治的需求,但未能正确揭示人的本质。马克思坚持唯物辩证法的哲学品格,对人的本质观进行了社会性阐发,打破了传统性善论对人的本质抽象化、碎片化的理解。基于马克思的三部经典文本重新审视孟子的性善论,有利于我们在新时代推进传统性善思想与马克思主义的创造性转化与融合性发展。
传统性善论
反思
马克思
人的本质观
在线阅读
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引用
阅读量:292
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被引数:0
新手教师的成长与发展
司曼
渤海大学文学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年26期
摘要:教师作为学生的指路人,在教育教学中具有非常重要的作用。如果把教师分为几个阶段,那新手教师就是一个特殊的存在。教师初到职场,面临着人生的重要时期。新教师在学校中得到了丰富的理论知识,具备了教师的专业知识素养,但这仅仅只是理论层面的培养。新手教师在进入到工作岗位中的时候,以及理论与实践相结合之后,是教师成长与发展的最佳阶段,新手教师应该抓住这个阶段,找寻成长的路径,促进自我提升。
新手教师
教师成长
教学
反思
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阅读量:292
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被引数:0
档案数字化工作在乡村振兴战略中应用的
反思
与探索
郭霞
山东省无棣县海丰街道办事处便民服务中心
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:党的十九大报告明确提出了要积极落实和实施乡村振兴战略,揭示“三农”问题始终是影响国计民生的重要问题,所以必须要将解决“三农”问题始终作为党的工作重点[1]。乡村振兴战略的实施,为乡村档案工作也带来了一定的机遇和挑战,所以乡村档案部门应该做好自身的定位工作,并结合时代发展趋势,加强对档案数字化建设,使其更好的为乡村振兴战略而服务,以便更好的推动乡村振兴战略的实施和进一步的发展,本篇文章主要分析档案数字化工作在乡村振兴战略中的应用反思和探索。
档案数字化工作
乡村振兴战略
反思
与探索
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引用
阅读量:261
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被引数:0
新课改背景下的高中数学教学心得
龙跃平
湖南省浏阳市第九中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:新课改后更加强调培养学生的综合素养,基于这种要求下许多高中数学教师都开展对于高中数学学科教学方法探索。本文结合自己多年的教学经验,提出了高中数学教学四点心得:有效准备、合理提问,精讲点拨、总结习题。希望为一线的教职人员提供参考。
新课改
高中数学
教学
反思
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