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情境化教学的功能、原则与设计实施——以中学化学为例
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潘红
杜婉怡
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
125 |
0 |
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统整·进阶·延伸：初中人物专题写作项目化学习实践
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刘慧芬
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年12期 |
148 |
0 |
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基于大概念建构的单元教学整体设计——以“化学方程式”单元教学为例
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李俊红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年11期 |
149 |
0 |
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情境化高考化学试题的特点分析——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例
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黄剑锋
汤希雁
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年10期 |
143 |
0 |
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指向素养达成的化学课堂评价性问题设计策略
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苏香妹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年08期 |
149 |
0 |
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基于学科理解的深度学习化学课堂教学策略
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张克龙
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年06期 |
142 |
0 |
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核心素养视域下的结构化教学实践——以“从黄铜渣中提取有价产品”化学项目教学为例
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沈伟艺
罗炳杰
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年12期 |
150 |
0 |
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项目式学习引领下的实验探究测评与教学对策——以2023年广西初中学业水平考试化学学科试卷为例
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姚进宏
方曦
李元红
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中小学课堂教学研究
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化学
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2023年Z1期 |
173 |
0 |
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课标定位 素养导向 引领化学教学——2023年广西初中学业水平考试化学学科试卷分析
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李文育
吕艳春
覃小玲
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中小学课堂教学研究
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化学
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2023年Z1期 |
175 |
0 |
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促进学生批判性思维能力发展的教材解读方法
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苏香妹
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2023年10期 |
190 |
0 |
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游戏化学习的研究进展与展望
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梅培军
金婷婷
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年01期 |
210 |
0 |
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化学初高衔接课程的开发实践与反思
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潘红
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年04期 |
165 |
0 |
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增值评价引领化学课堂教学——以人教版“酸和碱”复习为例
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沈伟艺
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年05期 |
182 |
0 |
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项目化学习：让知识学习从“散点”走向“聚合”——以译林版英语五年级下册Project1Aroundourcity教学为例
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陆坊庆
陆丽萍
姜尚京
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年08期 |
165 |
0 |
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数学理解视域下跨学科项目化学习的实施——以沪科版“多边形的镶嵌”为例
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黄贤明
陈锋
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年08期 |
170 |
0 |
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融合STSE理念的高中化学教学设计研究——以“设计家用电解装置制备微酸性次氯酸水”为例
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吕芳芳
迟少辉
王祖浩
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年08期 |
184 |
0 |
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化学课堂中指向科学推理能力培养的问题链设计策略
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张克龙
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年09期 |
178 |
0 |
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学科核心素养视角下的高中化学教学策略研究
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罗薇
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新潮电子
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教育论坛
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2023年08期 |
158 |
0 |
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高中化学教学中学生创新意识的培养策略
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张洋
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新潮电子
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教育论坛
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2023年08期 |
169 |
0 |
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基于知识图谱的初中英语智适应学习实践与探究
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姜治芳
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教育传播与技术
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学科实践
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2022年07期 |
238 |
0 |
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赣B2-20210313
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