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园家融合教育启蒙幼儿审美能力实践活动 刘芳 爱情婚姻家庭·中旬 幼儿教育 2021年02期 464 0
关于林业工程苗木培育及移植造林技术的研究 郭颖 爱情婚姻家庭 管理观察 2022年07期 422 0
对青年学生奋斗精神培育的多维审视 蒲嘉睿 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年07期 395 0
幼儿美术教育中的创意思维培育方式 张正菊 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年07期 334 0
构建人文课堂，培育人文素养 杨丙福 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年05期 339 0
林业工程苗木培育及移植造林技术要点分析 燕巧红 文渊·小学版 理论研究 2019年10期 409 0
初中名著阅读教学中运用思维导图教学培育语文核心素养的探索 胡永佳 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年06期 351 0
初中化学教学中学生核心素养的培养研究 谢云 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年02期 396 0
初中政治教学中人文精神的培育研究 袁会明 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 353 0
试论小学数学教学中学生创新思维能力培养 苏蕾 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 316 0
新时代增强医学生责任感培育路径研究 袁瑊琳 爱情婚姻家庭·上旬 医学研究 2021年12期 536 0
如何在教学中培养学生数学核心素养 加洛 文渊·高中版 教育研究 2021年02期 313 0
生态视角下森林培育工作的重要意义及策略 杨军华 文渊·高中版 教育研究 2021年02期 335 0
生态理念下高中生地理核心素养培育路径分析 范玉霖 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 370 0
探析在小学数学教学中培养学生思维能力的策略 张训华 文渊·小学版 教育天地 2021年02期 328 0
高中地理学科核心素养培育的策略分析 朱卫萍 文渊·小学版 教育天地 2021年02期 386 0
浅谈初中地理课堂教学中地理学科的核心素养 申秀华 文渊·小学版 教育天地 2021年02期 401 0
大学生网络安全意识现状及培育对策研究 朱元贵 文渊·小学版 网络科技 2021年02期 404 0
刍议初中历史教学中史料实证素养的培育 赵冬梅 文渊·中学版 教育天地 2021年01期 371 0
培育企业核心竞争力的企业管理制度研究 张俊堂 真情 管理观察 2020年02期 414 0
园家融合教育启蒙幼儿审美能力实践活动
刘芳 宁夏回族自治区银川市金凤区宁夏大学南校区幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：幼儿园是许多人人生第一个驿站。其一生的“三观”、审美倾向、审美兴趣、审美能力将从幼儿园开始得到启蒙并影响终生。幼教教师的职责是在幼儿园这个平台在作好幼儿教育大纲要求的基础上作好“园家联结工作”。园家教育的目的是通过“园家融合”，集聚园家力量，启蒙宝宝对世界的认知和宝宝最初的审美意识，培育宝宝的审美感受和审美趣味，为未来启蒙宝宝正确的人生价值观奠定基础。
园家融合教育活动 幼儿审美心理发展 幼儿审美力培育 促进幼儿智力飞跃的场景式教育 成长节点记录
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关于林业工程苗木培育及移植造林技术的研究
郭颖 仵楼镇农业农村服务中心
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年07期
摘要：由于苗木培育和移栽造林是林业工程建设的重要项目,因此提高这二项工作的执行成效,对于提高林业工程规划质量和建设管理水平,尤为重要。但在进行苗木培育和移栽造林工作时必须考虑的技术因素也较多,因此应该根据各种条件制定合理的技术标准,以提高各项技术标准和林业工程规划施工管理之间的结合程度。所以,在林业工程项目的设计建造过程中,对蔬菜育苗及依林移植技术进行研究有着重大的意义。正是基于此,本章中详细分析了林业工程项目苗木移栽培育和移栽造林的关键技术。
林业工程 苗木培育 移植造林技术
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对青年学生奋斗精神培育的多维审视
蒲嘉睿 西安工业大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年07期
摘要：“奋斗”一词习近平总书记在多个场合多次提到，足以体现奋斗精神的重要性。新时代是奋斗者的时代。青年学生既是奋斗成果的创造者，也是奋斗成果的享用者。青年奋斗精神培育具有目的性、阶级性、时代性、养成性，是培育社会主义建设者的基础工程；是提升社会和谐的建设性工程；是实现中华民族伟大复兴的动力工程。必须营造良好的育人环境，形成教育合力；提高青年学生综合素质，实现知行合一；将奋斗精神培育话语生活化，增强青年认同感。
青年 奋斗精神 培育路径
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幼儿美术教育中的创意思维培育方式
张正菊 甘肃省会宁县第五幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年07期
摘要：培养创新思维是当前教育的主要任务之一。在幼儿园美术教育中，培养幼儿的创意思维，能提升他们的创新思理念和创新能力，对幼儿未来的发展具有十分重要的意义。接下来，笔者就幼儿美术教育中的创意思维培养谈一点个人体会，以飨读者。
幼儿美术教育 创意思维 培育方式
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构建人文课堂，培育人文素养
杨丙福 陕西省延安市黄龙县教育教学研究室
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：小学阶段,作为启蒙阶段,正值学生发展的黄金阶段。人文素养在小学语文课堂中的融入,能够培养和提升小学生的思想、品行和人格魅力。本文就人文素养在教学中的意义进行了讨论,并分析了小学教学中人文素养的现状,提出了相应的解决策略。
小学语文 人文素养 培育策略
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林业工程苗木培育及移植造林技术要点分析
燕巧红 神木市天然林保护管理站
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：林业工程是我国现代化工程的重要组成部分，对我国的经济发展起到了极为重要的作用。因此，森林保护的工作就显得尤为重要。而为了进一步达到林业工程植树造林苗木的成活率和造林的良好效果，那么就要从种子处理、育苗选择、播种、培育等方面的林业工程苗木培育技术，而且还要从移植时间选择、造林规格控制、移植造林、造林等方面的林业移植造林技术两方面出发，最终共同推进我国林业工程的迅速发展。
林业工程 苗木培育 移植造林技术
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初中名著阅读教学中运用思维导图教学培育语文核心素养的探索
胡永佳 独山县育才学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
摘要：文学名著作品内容丰富多样、语言特色突出，且不同的文学名著作品中蕴含了大量人文主义、道德思想、美学思想等，在一定程度上展现了良好的世界观、人生观以及价值观等。依托思维导图实施初中名著阅读教学，能够有效引导初中学生在文学名著作品阅读过程中进行文学名著作品主题解构、知识归纳总结、文学知识串联学习，有效提升了初中阅读教学质量，且在潜移默化中助推初中生语文学科核心素养培育。文章就初中名著阅读教学的理念解构作为切入，重点分析了初中名著阅读教学中运用思维导图培育语文核心素养的优势，针对性提出了初中名著阅读教学运用思维导图培育语文核心素养的策略。
名著阅读 思维导图 核心素养 培育
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初中化学教学中学生核心素养的培养研究
谢云 甘肃省白银市会宁县思源实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年02期
摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于化学课堂的设计，从核心素养培养的角度出发，分析初中化学核心素养培育的基本内涵，并探讨实践的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。
初中化学 核心素养 培育内涵 实践方法
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初中政治教学中人文精神的培育研究
袁会明 江西省宜春市新康府学校
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：初中政治是集合思想性、人文性、实践性、综合性等特点为整体的一门课程，初中政治培养了学生良好的思想品德，加强了学生持续健康发展道路。在新课程改革要求下，伴随素质教育的改革培养学生的核心素质成了当下的教学目标，老师在教学中发挥其初中政治的人文性的特点。所以，老师在初中政治教学中培育人为精神，符合当下新课程改革的发展需求，还加强培养了学生初中政治学科的核心素质。
初中政治 教学方法 人文精神 培育探究
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试论小学数学教学中学生创新思维能力培养
苏蕾 江西省上饶市广信区茗洋学校
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：本文主要研究了在小学数学教学中，如何培养学生的创新思维能力，并提出了几点教学的建议，希望能够对实际的教学工作起到参考作用。创新是人类社会发展的动力，也是国家走向富强的思想源泉，学生作为祖国未来的栋梁人才，教师要注重在教育阶段启发学生的创新意识，有意识的对学生的思维进行引导，提升学生对知识的个人思考能力，激发小学生的学习动力，使学生能够在小学数学的学习中不断拓展思维、锻炼思维，形成完整且连续的有效思维逻辑。
小学数学 创新思维 能力培育
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新时代增强医学生责任感培育路径研究
袁瑊琳 西安医学院
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年12期
摘要：医学类专业大学生是青年一代是国家医药卫生事业发展的中坚力量。医学生实施全方位教育，是助力他们全面发展，是为国家医药卫生事业发展奠定人才基石。他们是祖国的未来，民族的希望。责任感教育是大学教育中的重要一环。医学生身兼使命，责任感的树立是人类健康发展的有力保障。因此，本文围绕新时代增强医学生责任感培育来探求培育路径。
医学生 责任感 思想政治教育 培育
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如何在教学中培养学生数学核心素养
加洛 青海省天峻县民族小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：新课标教育环境下，培养学生核心素养已成为当下教育领域的重中之重。因此我们教师应当在小学数学教学中，学生核心素养培育当作数学学科教学的重要目标之一。为了在课堂教学中培养小学生的数学核心素养，有必要摒弃传统的教学观念和教学方法，创设以学生为主体的新型教学方法，培养学生的自学意识和对数学学习的热情。文章首先从构建高效课堂入手，结合新课标要求，以优化基础数学课堂教学的质量和提高学生的数学创新思维，并从数学核心素养培养的角度讨论如何进行小学数学课堂教学。
小学教学 学生数学核心素养 培育意义 藏区 教学策略
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生态视角下森林培育工作的重要意义及策略
杨军华 湖南省武冈市邓元泰镇农业综合服务中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在我国的生态自然环境当中，森林资源是重要的组成部分，在环境中扮演着重要的角色，在对抗风沙、沙漠化环境中，更是取得了显著的效果。在我国生态文明建设的工作当中，森林培育工作是最基础的工作，相关工作人员要重视森林培育工作，遵守可持续发展的原则，进行培育技术的创新和改革，并将培育出来的森林资源应用在生态环境保护当中，促进我国生态环境的健康发展。
生态视角 森林培育工作 重要意义 策略
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生态理念下高中生地理核心素养培育路径分析
范玉霖 赣州市南康区第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：生态理念下高中生地理核心素养的培养必须要把握生态这一核心要素，积极将生态与学生核心素养相联系，从生态理念角度出发对学生核心素养进行调整与优化让学生在核心素养学习过程中坚持可持续发展理念，从地理理论、地理方法等多角度进行合理指导，实现有效发展的教育目标。
高中地理 生态理念 核心素养 培育路径
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探析在小学数学教学中培养学生思维能力的策略
张训华 惠民县魏集镇第四小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：在小学阶段，数学学习的进程中，逻辑思维能力对小学生来说非常关键，优秀的逻辑思维能力可以让同学们对于学习数学知识中涵盖的定义、掌握相关的运算手法及答题技巧熟练掌握，可以卓有成效的提升小学生们的课堂学习效果。[1]小学老师在开展数学授课过程中，要积极探索可以培育同学们思维能力的教学举措，对同学们展开培养，让孩子们的逻辑思维能力在小学数学的学习探索中收获丰硕成果，以此不断优化同学们学科综合素质，为接下来的数学探索之路做好铺垫。
小学数学 思维能力 培育 教学策略
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高中地理学科核心素养培育的策略分析
朱卫萍 湖南省江永二中
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：高中地理学科融入核心素养的教育理念思想是课堂教学模式的一种积极改革创新，有助于学生更加深刻的理解知识，并且形成正确学习知识的方式和学习的态度，使学生形成综合素质的人才，提升学生在学习地理知识时形成科学的地理核心素养，促进学生掌握知识内容和方法，运用学习能力和技巧 [1]。
高中 地理学科 核心素养 培育 策略
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浅谈初中地理课堂教学中地理学科的核心素养
申秀华 山东省日照市东港区南湖镇中心初级中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：从实际出发，贴近生活，让地理课堂所学为生活所用。基于此，本文章对初中地理学科核心素养培育路径进行探讨，以供相关从业人员参考。
初中地理 核心素养 培育路径
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大学生网络安全意识现状及培育对策研究
朱元贵 湖南应用技术学院
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：网络时代的到来，极大地丰富了大学生的生活，然而，随着互联网的普及，网络安全问题也成为一个不可忽视的重要问题。当前大学生虽然是使用网络的主力军，但是学生掌握的网络安全知识相对较少，加之网络环境非常复杂、网络信息杂糅、网络监管不够健全等问题的存在，学生极易掉入网络陷阱；因此，培养大学生的网络安全意识变得十分重要。
大学生 网络安全意识现状 培育对策
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刍议初中历史教学中史料实证素养的培育
赵冬梅 天津市格瑞思学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：历史是一门基于史料的学科，因此，采用何种史料、如何辨析史料、如何根据史料形成历史解释等都需要教师在平时的教学中带着学生一点点探索、分析、归纳和小结。相对而言，通过对史料的辨析培养学生的史料实证能力是教师在平时的历史教学中比较容易操作的一种教学方式。基于此，本文就初中历史教学中史料实证素养的培育进行详细探究。
初中历史 教学 史料实证素养 培育
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培育企业核心竞争力的企业管理制度研究
张俊堂 山东三箭建设工程管理有限公司
期刊 《真情》
2020年02期
摘要：本文首先阐述了企业核心竞争力的内涵，接着分析了培育企业核心竞争力的意义，接着分析了企业核心竞争力所包含的内容，最后对企业核心竞争力的培育策略进行了探讨。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。
培育 企业 核心竞争力 企业管理制度
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