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论
初中政治
教学现状与改进策略
余斌
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
209
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新课改形势下
初中政治
教学的策略与途径实践
黄子文
文渊·小学版
教育天地
2020年12期
191
0
基于生活化思维下的
初中政治
教学模式探究
万美娟
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
208
0
构建“生本化“课堂下如何提高
初中政治
课堂的有效性
闫晓峰
中国基础教育
课堂视野
2022年34期
200
0
初中道德与法治教学效果提升与“双减”政策的深度融合探究
葛耀霞
中国基础教育
减负探索
2022年34期
239
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基于生活化思维下的
初中政治
教学模式探究
万美娟
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
223
0
浅谈案例教学法在
初中政治
教学中的运用
单勇
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
252
0
新课改背景下
初中政治
教学存在的问题及解决措施
徐建云
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
237
0
创新
初中政治
课法律意识教学的策略
王培清
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
258
0
初中政治
教学中学生法治意识的培养分析
万美娟
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
266
0
关于生活化情境与初中道德与法治教学融合的思考
杨婷
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
218
0
思想政治课教学策略探讨
马美兰
文渊·高中版
德育教育
2020年07期
234
0
初中政治
教学中学生法律意识的培养策略
罗平
爱情婚姻家庭
德育教育
2022年25期
276
0
研究性学习在
初中政治
课堂中的应用研究
郑明扬
李东东
爱情婚姻家庭
德育教育
2022年23期
289
0
初中政治
课堂教学中创设生活情景的有效方法
王劲贤
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
244
0
新课改背景下德育教育在
初中政治
教学中的渗透探析
蒋佑华
文渊·中学版
德育教育
2020年06期
243
0
初中政治
生活化教学开展探析
黄雅娜
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
261
0
怎样利用道德与法治课加强对学生进行思想品德教育
钟建明
文渊·小学版
德育教育
2020年06期
280
0
授之于渔,使之得鱼——浅谈
初中政治
中考复习策略
张会芳
文渊·高中版
教育天地
2020年05期
283
0
初中政治
生活化教学开展研究
张淑芳
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
254
0
论
初中政治
教学现状与改进策略
余斌
江西省乐平市金鹅山中小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:相比于初中其他科目来说,政治课程主要以培养学生道德与素质为主要目标,进而为学生职业规划与人生发展提供保障,所以在政治课程的教学工作开展当中,由于道理和思想内容较多,难免会造成课堂氛围严肃紧张,它的教学质量直接影响学生的价值观和综合素养,在以道德教育为主题的教育背景下,政治课程的重要性日益突出,本文分析了政治教学的现状,并根据问题提出了改进措施,以供参考。
初中政治
教学现状
改进措施
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被引数:0
新课改形势下
初中政治
教学的策略与途径实践
黄子文
广西博白县东平镇第二初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:随着我国素质教育改革的不断深入,新课改教学理念在各级教育机构中也获得了良好的应用效果。在新课改背景下开展初中政治教学时,要求将德育教育的渗透以及学生政治核心素养的提升作为重要的教育内容,这也就需要做好初中政治教学策略的优化和创新。基于此,本文将对新课改形势下初中政治教学的策略与途径进行分析。
新课改
初中政治
教学策略
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阅读量:191
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被引数:0
基于生活化思维下的
初中政治
教学模式探究
万美娟
江西财经大学附属中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要:初中政治教学中,传统的教学方法和教学模式已经不再适合现代初中生的发展需求了,教师要改变教学模式,探索出更加适合学生成长规律的教学模式,不断地提升学生的政治素养,不断地提升初中生的思想觉悟。
生活化思维
初中政治
教学策略
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构建“生本化“课堂下如何提高
初中政治
课堂的有效性
闫晓峰
吉林省长春市九台区第31中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
摘要:政治学科集知识性、思想性、科学性、实践性为一体,承载着德育的核心任务,对于帮助初中生树立正确人生观、价值观,拓展学生政治视野具有重要意义。初中政治教学工作的开展,要坚持生本化教育主旨,唤醒学生学习能动性,提高学生课堂话语权。通过融洽和谐课堂气氛打造,让学生思维活起来,优化师生关系,实现有效价值引领,提升学生学习参与积极性。还要鼓励同伴之间合作对话,丰富实践意识,最终达成端正学生学习态度、丰富学生学习认知、促成学生行为养成的有效育人目标。
初中政治
生本化
课堂
有效性
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初中道德与法治教学效果提升与“双减”政策的深度融合探究
葛耀霞
河南省上蔡县和店镇和店中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
摘要:随着“双减”政策和新课程改革的不断推进,初中阶段的政治教学也在进行改善以及创新,不但要更加符合“双减”政策,也要与新课程改革相得益彰,初中阶段的教学是教学阶段重要的一环,将初中政治教学效果提升与“双减”政策的深度融合是大势所趋,也是急需的,本篇以初中阶段的政治教学为例,以“如何将初中政治教学效果提升与“双减”政策的深度融合”为基本问题,探讨了将初中政治教学效果提升与“双减”政策的深度融合的现状以及开展初中政治教学效果提升与“双减”政策的深度融合的重要性,并总结了数条在初中政治教学效果提升与“双减”政策的深度融合的具体实施策略[1]。
初中政治
“双减”政策
深度融合
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基于生活化思维下的
初中政治
教学模式探究
万美娟
江西财经大学附属中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:初中政治教学中,传统的教学方法和教学模式已经不再适合现代初中生的发展需求了,教师要改变教学模式,探索出更加适合学生成长规律的教学模式,不断地提升学生的政治素养,不断地提升初中生的思想觉悟。
生活化思维
初中政治
教学策略
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浅谈案例教学法在
初中政治
教学中的运用
单勇
山东省宁阳县第十二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:随着社会的不断发展和进步,初中教学也不用非局限于单纯的讲课法,而是采用多种教学模式相互结合的方法来提高学生学习兴趣,结合目前新课改的实行,逐渐注重学生学习能力的提高。各种新颖的教学模式正处于不断开发和探究的过程中,能够扩宽学生的思维能力,促使学生全面发展,培养学生学习兴趣,为学生带来更加良好的发展环境。
案例教学法
初中政治
运用
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新课改背景下
初中政治
教学存在的问题及解决措施
徐建云
湖南省岳阳市湘阴县南湖洲镇南湖中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:在新课程改革的背景下,初中的政治课堂进行了一定的模式改变。政治在初中阶段的内容教学是一步步拔高的过程,知识内容会越难理解。由于以往教学中,教师观念的落后加上政治性的内容本身稍显烦琐、枯燥无味,这对于没有耐心的学生来说,静下心来去学习政治也是有一定难度的。所以说,教师在课堂教学过程中要时刻关注自己在教学中的问题以及学生的反应。来提高自己的政治课堂效率。
新课改背景
初中政治
存在问题
解决措施
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创新
初中政治
课法律意识教学的策略
王培清
山东省招远市玲珑镇罗山初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:新时代初中思想政治课不但能够提升学生个人素质和思想道德,而且能够培养学生的法律意识。本文就创新初中政治课法律意识教学的策略谈了意见和建议。
新时代
初中政治
法律意识
培养策略
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初中政治
教学中学生法治意识的培养分析
万美娟
江西财经大学附属中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:人们物质生活逐渐丰富,娱乐方式也开始多样化,却出现了很多青少年犯罪的现象,这逐渐引起人们的重视,加深初中政治教学中学生法治意识的培养已势在必行。初中政治教学中学生法治意识的培养不仅能促进初中学生的心理健康发展,还能树立初中学生正确的价值导向,对于学生的综合素养有着积极的提升作用。
初中政治
法治意识
培养分析
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关于生活化情境与初中道德与法治教学融合的思考
杨婷
山西省大同市云岗区煤矿第一中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:初中阶段是中学生人生观和价值观形成的关键期,这这一阶段重视对学生道德与法治的教育非常重要。初中生学好道德与法治有利于其更好的培养明辨是非的能力,能够更好的遵守道德与法律,更好的约束自己的行为,在人生发展道路上成为身心健康的人。在初中道德与法治教学中,将生活化情境融入其中,能够帮助学生更加深刻理解和掌握道德法治的理念,提高课堂学习效率和质量。
生活化
道德与法治
初中政治
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思想政治课教学策略探讨
马美兰
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:初中思想政治课是对初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门学科,对学生确立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观、价值观,起着重要作用。因此,教师有必要对政治教学进行研究和探讨,不断提升教学质量。
初中政治
教学质量
方法改进
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初中政治
教学中学生法律意识的培养策略
罗平
甘肃省白银市会宁县新添堡回族乡初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年25期
摘要:初中阶段的学生拥有着非常强的可塑性,是学生确定自身三观和未来发展的关键时期,所以在初中政治教学中教师必须要加强培养学生的人生价值和精神品格,帮助学生从小坚定自身的观念,从而让学生能够进行快速的成长加快社会主义法治工程的建设,但就初中政治教学的现状来说仍旧存在许多问题需要解决,那今天就初中政治教学中学生法律意识的培养策略来展开相关论述,希望可以为相关从业人员给予一定的建议以及参考从而完善初中政治的教学要求。
初中政治
法律意识
培养策略
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阅读量:276
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研究性学习在
初中政治
课堂中的应用研究
郑明扬
李东东
山东师范大学马克思主义学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年23期
摘要:研究性学习早已被应用于初中政治教学中,在提高学生的创新精神和实践能力方面发挥了重要作用。但是,它在初中政治课堂教学的应用中也出现了许多问题。教师要深刻把握研究性学习的含义、特点和目标,在树立新教学理念、严谨设计选题内容、在课堂教学中充分渗透研究性学习思想和加强合作学习等应用策略的基础上,根据实际问题有针对性的加以解决。
研究性学习
初中政治
教学
应用策略
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初中政治
课堂教学中创设生活情景的有效方法
王劲贤
昆明铁路五中
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:近些年,我国大力提倡新课改,我们将课堂教学转变为以学生为主体。学生学习的积极性与“参与感”密切相关,利用创设生活情境的方式,激活课堂的同时提升学生的学习兴趣,使课堂创新教学的转型教学方式。这样的教学方式既营造了激情四射的活力课堂又提高了教学效率。
初中政治
创设生活情境
教学
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新课改背景下德育教育在
初中政治
教学中的渗透探析
蒋佑华
湖南省耒阳市实验中学五里牌分校
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:以德树人是新课改背景下素质教育在中小学范围内全面实施的一个重要体现,德育教育也是素质教育当中不可或缺的重要部分,当下德育教育在初中思想政治课堂中培育学生综合素质以道德素养为目标,更好地培育学生高尚的道德品质以及健康健全的人格心理。初中思想政治课堂中如何融入德育教育理念既需要我们去全面地分析其所产生的积极影响,也需要在具体的教学实践活动当中积极转变教育教学观念、丰富扩展教学内容、强化教师队伍建设等,以便更好地提升德育教育的有效性。本文将对当前初中政治教育当中德育教育问题进行思考和解答,为当下更好地将德育教育渗透入初中政治教学当中提出策略分析。
德育教育
初中政治
教学
渗透路径
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初中政治
生活化教学开展探析
黄雅娜
江西省抚州市金溪县第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:目前教育部门对初中政治教学非常重视,教师通过教授政治知识,能让学生了解时事,使其政治觉悟得到提升。政治来源于生活,初中政治教学要注重贴近生活,与现实生活中的实际案例相结合,这样学生才能更好地理解政治知识。政治教学中采用生活化教育具有相当大的优势,所以教师要采取有效的策略推进政治生活化教育。
初中政治
生活化教学
开展策略
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怎样利用道德与法治课加强对学生进行思想品德教育
钟建明
湖南省邵阳市绥宁县寨市苗族侗族乡朝仪学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:前言《道德与法治》这一门课程在初中课程中很重要,不仅仅因为他是中考必考科目之一,也是因为书中讲述到的许多知识是学生们在生活中可以用到的。学生们可以将在课堂上学习到的东西运用在他们的生活中,这就是一门有意义的课程,带给学生们生活的现实意义。《道德与法治》这一门科目具有政治性,几册书中讲述的许多知识涵盖范围很广。道德与法治课程对学生的生活影响颇大,能约束一些学生们的行为习惯。
思想道德教育
初中政治
知识面大
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授之于渔,使之得鱼——浅谈
初中政治
中考复习策略
张会芳
博罗县福田镇福田中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要:中国的中学思想政治课程作为学生时期思想品德教育的重要阶段,是中学生形成对事物的准确判断以及分析问题能力的黄金时期,更是促进中学生树立正确三观的核心课程。所以,思想政治课程的教学改革一直是全社会所关注的重点教育内容。基于目前中国社会的实际现状以及中学阶段学生的群体特点,政治课程的教学目标要突破传统,进行彻底的创新,政治教师也要潜心研习教学策略,强化政治中考的地位,为政治教育的长远事业摸索经验。
初中政治
教学策略
中考复习
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阅读量:283
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被引数:0
初中政治
生活化教学开展研究
张淑芳
江西省抚州市东临新区湖南中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:初中生的价值观念还处于发展成型阶段,思维不成熟,人生观与价值观还不稳定,容易受到外界环境的影响。所以,在初中政治教学过程中,教师要将学生的人生观和价值观的正确塑造视为重要教学任务。而初中政治中的思想理论往往来源于现实生活,想要利用政治教学取得预期的教学目标,就要充分了解政治学科的特点,从生活化思维的角度出发,提升政治教学的寓教价值。
初中政治
生活化教学
开展策略
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