| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 博爱品格培育的校本实践 | 柴曙瑛 张蔚 钮小媛 | 教育视界 | 智行_治校方略 | 2023年26期 | 194 | 0 | ||
| “体验式育德”：学校德育实践的校本表达 | 孙红霞 | 教育视界 | 智行_治校方略 | 2023年17期 | 188 | 0 | ||
| 我国研究生教育评价研究：回顾与展望 | 王超 郑虹 丁义浩 王庚华 | 现代教育管理 | 研究生教育 | 2022年06期 | 235 | 0 | ||
| 搬走人们心中的那座大山 ——多元评价，助力孩子健康成长 | 耿甜甜 | 文渊·小学版 | 理论研究 | 2020年12期 | 239 | 0 | ||
| 浅谈新时代背景下高职英语教学的创新 | 黎军 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2020年07期 | 284 | 0 | ||
| 初中数学课堂教学中对学生多元化评价的探讨 | 徐阳江 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年23期 | 290 | 0 | ||
| 多元评价，奏响“预习之歌” | 李萍 | 文渊·中学版 | 理论研究 | 2020年06期 | 347 | 0 | ||
| 多元评价促进农村小学生音乐素养提升的实践与研究 | 程在君 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2021年05期 | 388 | 0 | ||
| 新课标下多样化训练与多元评价融合应用提升高中英语写作 | 刘露 | 真情 | 基础教育 | 2020年05期 | 412 | 0 | ||
| 新课标下初中英语教学多元评价探析 | 杨敏 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 386 | 0 | ||
| 高职院校与行业企业协同创新基于产教融合模式下的实训基地建设 | 林伟强 | 科学咨询 | 高等教育 | 2020年08期 | 545 | 0 |
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