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博爱品格培育的校本实践

柴曙瑛 张蔚 钮小媛

江苏省常州市博爱小学

江苏省常州市博爱小学秉持“行知天下事，涵养博爱心”的办学精神，践行博爱品格培育。在博爱品格培育的校本实践中，学校的具体举措有：三方汇聚，形成管理联盟，让博爱品格培育有保障；整合融通，开展“三大行动”，让博爱品格培育有抓手；多元建构，形成评价体系，让博爱品格培育有实效。
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【栏　目】 智行_治校方略
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 博爱品格 管理联盟 “五爱课程” 多元评价
【出　处】 《教育视界》2023年26期 第62-65页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]柴曙瑛，张蔚，钮小媛. 博爱品格培育的校本实践[J]. 教育视界 . 2023(26): 62-65.

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