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课外阅读在
小学语文
作文教学中的应用策略
罗福秀
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
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小学语文
教学中读与写有效结合策略
赵德洋
文渊·高中版
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2020年12期
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读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索
熊海青
文渊·高中版
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小学语文
阅读教学与学生阅读能力培养研究
尉洪玲
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
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课外阅读在
小学语文
作文教学中的重要性
孙凤英
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
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小学语文
群文阅读在课堂教学中的应用探析
黄运新
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
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浅淡
小学语文
读写结合的有效策略
陈江女
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
172
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新课改视域下
小学语文
朗读教学存在的问题及对策
江媛媛
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
237
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浅谈课外阅读在
小学语文
作文教学中的重要性
陈瑞云
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
192
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小学语文
阅读教学文本细读的策略研究
德庆
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
196
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小学语文
主题学习“1+x”群文阅读教学模式
陈桃花
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
232
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小学中高年级语文阅读能力培养的方法
谷晓娟
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
185
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小学语文
阅读教学中的自主讨论问题及对策研究
王凤彦
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
196
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小学语文
主题阅读教学方法
张晓艳
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
191
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个性化阅读在
小学语文
教学中的实践
范荣荣
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
190
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课外阅读在
小学语文
作文教学中的重要
曹海荣
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
186
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小学语文
教学中引入儿歌教学的方法分析
于聪颖
文渊·高中版
文体艺术
2020年12期
179
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小学语文
教学与班主任管理有效结合的策略研究
徐维荣
文渊·高中版
经营管理
2020年12期
209
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浅议德育在
小学语文
教育中的渗透
杨光
文渊·高中版
德育教育
2020年12期
197
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教，然后知不足
韩冬梅
文渊·高中版
理论研究
2020年11期
200
0
课外阅读在
小学语文
作文教学中的应用策略
罗福秀
江西省崇义县横水中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在开展小学语文教学时，教师必须有效地将课外阅读融入教学实践中，通过课外阅读，不仅能够较好地促进小学语文作文教学的发展，还可促进学生写作作文水平的提高，进一步彰显语文作文教学的针对性与实效性。
小学语文
课外阅读
意义
策略
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小学语文
教学中读与写有效结合策略
赵德洋
德州市新影街小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学阶段是每个学生重要的学习阶段，影响着学生未来的学习和发展。素质教育对各学科教师的要求也在逐步提高。读与写作为小学语文重要的教育内容之一，传统的教育模式已不能满足教育要求。在这种情况下，教师应选用读写结合的教育模式，提高学生的阅读才能、写作才能和表达才能。本文主要针对小学语文教学中读与写有效结合策略进行简要分析。
小学语文
教学
读
写
结合策略
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读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索
熊海青
青海省西宁市城北区双苏学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：我国教育改革不断推进和发展，教育过程中更加重视基础教育，小学生语文学习的时间不长，知识的积累比较有限，为提高其语文素养，还需要教师做好多方面的工作。读写结合的教学方式在教学过程中的运用，不仅有助于学生写作能力的培养，还有助于学生阅读习惯和能力的培养。小学阶段的学生比较活泼好动，很多良好的行为习惯正处于养成的阶段，这一时期各种教学活动的进行，还需要教师对其给予正确的引导，将写作教学和阅读教学巧妙地结合到一起，提高语文教学的质量。
读写结合
小学语文
教学策略
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阅读量：222
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小学语文
阅读教学与学生阅读能力培养研究
尉洪玲
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第二小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在新的课程理念指导下，小学语文阅读教学发生了很大的变化。但是，部分教师的阅读教学，没有达到理想的效果，有的学生简单地完成基础的字词学习和背诵任务，并没有深入文本；有的学生无法理解文本内容，导致阅读效率低下等。针对这些情况，教师要转变教学方式，提升阅读教学的效果，提高学生的阅读能力。下面笔者就小学语文阅读教学与学生阅读能力培养进行简要探讨。
小学语文
阅读教学
阅读能力培养
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课外阅读在
小学语文
作文教学中的重要性
孙凤英
宁夏银川市兴庆区第十六小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：对于小学生而言，要提升其语文综合素养，除了课本所学知识外，更需要进行课外阅读。只有从大量的课外阅读中汲取营养，建立一定的社会意识，才能提升其写作的思路。因此，课外阅读对小学生习作能力的培养有着十分重要的意义。
课外阅读
小学语文
作文教学
重要性
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小学语文
群文阅读在课堂教学中的应用探析
黄运新
江西省赣州市在城县丰山中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：近年来群文阅读获得了非常好的发展，被广泛应用到了语文教学中，群文阅读一篇带多篇的模式显著提升了阅读教学效果。对小学生而言，这种模式可以迅速提升学生的阅读水平，因此非常有必要对其展开分析。
小学语文
群文阅读
课堂教学
应用
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浅淡
小学语文
读写结合的有效策略
陈江女
江西省瑞昌市黄金小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：阅读与写作作为小学语文科目中最为关键的内容之一，怎样才可以提升结合的成效，让小学生更好地完成语文学习，进一步培育小学生的语文素养，也已经成为了小学语文教师十分注重的内容，所以读写相互结合的方式，也随之被运用在了小学语文授课活动之中，并且也展现出了十分全面的效用。基于此，本文就对其中的有效策略做出浅谈，以供参考。
小学语文
读写结
策略
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新课改视域下
小学语文
朗读教学存在的问题及对策
江媛媛
普宁市流沙南街道后坛小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：基于实际状况来讲，小学生的语文朗读能力，会直接关乎到学生今后对于语文课程知识内容的了解程度，以及关系到小学生的语言表述能力，因而，朗读教学成为了语文教育体系中不可缺少的构成内容。但现阶段，在新课改视域下，开展小学语文朗读教学课程时，仍旧存在些许问题，无法保证语文朗读授课品质达到预期标准。据此，有必要针对小学语文朗读教学现存问题、应对策略等相关内容展开研究。
新课改
小学语文
朗读教学
问题
对策
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浅谈课外阅读在
小学语文
作文教学中的重要性
陈瑞云
普宁市占陇镇练江小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学生的思维方式比较活跃，在语文写作中也会有很多想法，教师应充分利用小学生的这种特点，发挥课外阅读的作用，从儿童起就培养他们的写作创作意识。本文从语文教学的优势、课外阅读的重要性、课外阅读的应用等几个方面，深入分析了课外阅读在小学生作文课堂教学中起的关键效果，并探讨了在新的素质教育背景下，课外阅读能给小学生带来大量更丰富的资料，能给学生更多的启发和启发。
课外阅读
小学语文
作文教学
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小学语文
阅读教学文本细读的策略研究
德庆
西藏自治区拉萨市城关区白定小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：语文科目教学也是小学教育阶段的重中之重，并且语文素有“学科之母”的称谓，是小学生学好其他科学文化知识的重要基础保障。本篇文章从提高小学语文教学质量与效率的角度出发，探索小学语文阅读教学文本细读的教学策略，促进增强小学生的文本阅读能力，确保学生可以从阅读教学中学到更多的知识和技能，从而促进其全面发展和综合素养提升，保障小学语文教学地位的稳定。
小学语文
阅读教学
文本细读
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小学语文
主题学习“1+x”群文阅读教学模式
陈桃花
广东省清远市英德市东华镇鱼湾小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：阅读教学是小学语文教学中重要的教学部分，教师开展小学语文群文阅读教学，能够增加小学生的语文文章阅读量，可以让他们积累更多的语文课外知识，对他们今后的语文学习和发展有着非常重要的作用。
小学语文
主题学习
“1+x”
群文阅读
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小学中高年级语文阅读能力培养的方法
谷晓娟
湖南省衡阳市耒阳市东湖圩镇小塘学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：中高年级的小学生已经有了一定的语文知识基础，所以在这个阶段，更重的是培养学生语文能力，而阅读能力是学生语文能力中一个重要的部分，在中高年级阶段，小学语文教师应该结合具体的教学内容，有效促进学生阅读能力的提升。本文主要对如何培养中高年级小学生语文阅读能力进行分析。
小学语文
高年级
阅读能力
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小学语文
阅读教学中的自主讨论问题及对策研究
王凤彦
吉林省扶余市士英小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学语文阅读中的自主讨论环节在教学中是不可或缺的，但是在课堂中实际推行自主讨论的学习方式时，不少问题便浮现出来。本文将会从自主讨论的概念及必要性入手，提出自主讨论的问题以及应采取的措施，以期为小学语文阅读教学提供参考。
小学语文
阅读
自主讨论
问题及对策
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阅读量：196
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小学语文
主题阅读教学方法
张晓艳
德州经济技术开发区弘德小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学语文新课标提出要重视阅读教学的情感熏陶和养成价值观的作用。同时，阅读也是学生积累语文知识的重要途径。人教版小学语文教材采取了单元主题编排方式，就是对阅读重视的突出表现。本文针对主题阅读教学中，教师可采取的教学方法进行了探索和总结。
小学语文
主题
阅读
教学策略
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阅读量：191
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个性化阅读在
小学语文
教学中的实践
范荣荣
德州经济技术开发区弘德小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：阅读是小学语文教学的关键环节，对于提高学生的文本理解能力、语言表达能力和习作能力具有重要作用。而新课改对学生的阅读能力提出更高要求，个性化阅读是学生提高阅读素养的途径之一，所以教师要重视对学生个性化阅读能力的培养。
个性化阅读
小学语文
思维拓展
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课外阅读在
小学语文
作文教学中的重要
曹海荣
山西省朔州市右玉县教育局教研室
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：作文是语文科目中重要的组成部分，考试中占的分值也是最大，所以从小培养学生的写作能力与表达能力是必须的。但小学生由于定性不够、缺乏耐心，再加上由于没有一定的生活阅历，语言、辞藻的贫瘠，导致写出来的作文空洞、没有内容，甚至有些同学为了完成任务，直接上网搜索相关的作文进行抄袭。为了有效的整改此现象，语文教师有必要在语文课上加强对学生的作文培养，通过多阅读课外读物充实自己。
课外阅读
小学语文
作文教学
重要性
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小学语文
教学中引入儿歌教学的方法分析
于聪颖
吉林省扶余市士英小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：创新教学方法是提高小学语文教学趣味探究性与灵活高效性的重要措施，也对小学生语文知识、语言积累、思维品质及自学能力等产生了深远影响。本文简要分析小学语文教学中引入儿歌教学的必要性，提出一些具体合理的新方法来提高其语文教学水平。
小学语文
儿歌教学
方法
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小学语文
教学与班主任管理有效结合的策略研究
徐维荣
湖北省十堰市竹山县秦古镇小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学班主任在小学生的学习和生活中起着非常重要的作用。作为小学班主任，要以负责学生的心态进行日常教育管理和工作。老师不仅要在管理班级的过程中采取合理的方法，还要根据每个学生的性格特点对学生进行教育和指导，使其取得良好的教育效果。教育越来越强调全面发展，这就要求小学班主任具备统筹全局的能力，让学生能够在各个方面全面的发展，提高学生的综合素质。
小学语文
教学
班主任管理
有效结合
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阅读量：209
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浅议德育在
小学语文
教育中的渗透
杨光
承德市石洞子沟小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：语文是一门具有人文性以及工具性特点的学科，肩负着提高学生智力水平以及提升他们道德品质的重任，通过语文进行德育是非常重要的。从本质上讲，语文教学本身在很大程度上就是进行德育，进行一种关于民族文化的道德传承。
小学语文
德育
德育渗透
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阅读量：197
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教，然后知不足
韩冬梅
吉林省白城市洮北区靖安小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：现今，贯彻落实新课程改革已经初步实现，我们可以在教学生活中随时感受到新课程改革带来的变化。教学活动后如何能做到“知不足”的同时，教师又如何借此快速的成长起来，是新课程改革下一线教师亟待解决的问题。
小学语文
教学反思
应对策略
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