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幼儿园科学教育活动区的创设与实践指导 江映月 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 217 0
幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究 赵楠 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 242 0
故事教学在幼儿园教学中的意义及实践分析 郑丹艳 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 221 0
试论幼儿园教学的游戏化实践策略 李国静 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 251 0
浅谈幼儿园教学中实践能力培养的策略 唐力珍 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年34期 360 0
如何有效的利用家园共育积极开展幼儿园农耕教育 赵晓荣 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年31期 330 0
创意美术活动在幼儿园教学中的实践研究 郭丽娟 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年23期 277 0
基于幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究 王媛 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 273 0
多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用 梅丹萍 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 254 0
民族民间游戏引入西藏地区幼儿园教学的问题与对策 平措卓玛 文渊·高中版 理论研究 2020年05期 281 0
情境学习视角下的幼儿园教学教育实践探究 罗文思 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 261 0
多媒体技术在幼儿园教学管理中的应用探讨 杨凤娜 文渊·小学版 教育研究 2020年05期 240 0
传统手影游戏在幼儿园教学中的应用初探 李琳璐 文渊·小学版 文体艺术 2020年05期 289 0
幼儿园游戏教学的作用及途径探索 蔡立风 文渊·小学版 教育研究 2020年05期 233 0
关于信息技术在幼儿园教学中的运用探讨 李慧敏 文渊·高中版 教育研究 2021年06期 294 0
浅析信息技术在幼儿园教学中的应用 李仲仙 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年08期 288 0
幼儿园“创美”活动，让幼儿插上创造的翅膀 唐春银 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年07期 305 0
绘本阅读在幼儿园教学活动中的应用研究 罗云霞 文渊·高中版 阅读写作 2021年05期 339 0
新媒体新技术在幼儿园教学中的应用 王双玉 文渊·小学版 教育研究 2021年05期 280 0
信息技术在幼儿园教学中的应用效果研究 谭思婷 文渊·高中版 教育研究 2021年04期 295 0
幼儿园科学教育活动区的创设与实践指导
江映月 广东省信宜市教育城幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：随着时代的进步、社会的发展，对人才的要求逐渐提高，除了素质教育的同步，还要要求学生具有科学的意识与行为，幼儿园作为学生接受教育的启蒙阶段，要趁早对幼儿开展科学教育，提高全民民族科学整体素质。幼儿园要认识到幼儿阶段科学教育的重要性，重视幼儿园科学教育活动区的创设工作，有效开展幼儿科学教育实践活动，致力于提高科学教育实践的灵活性、参与性与可变性，以自然科学与科技科学活动区的设置提高科学教育的多样性，帮助幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿综合素质的发展。
幼儿园教学 科学教育 活动区创设 教学实践
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幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
赵楠 大相各庄幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着幼儿园发展学科不断完善，音乐逐渐成了幼儿最喜欢学科之一，但现在的教学还要很多的缺陷和不足，无法完全让学生对其产生兴趣，关键问题是现在的教育方法过于单一，不能让学生感受到音乐带来的魅力。游戏化教学的出现就可以很好的改变现状，利用游戏式的教学让学生沉浸其中，从而开发学生的音乐乐趣，并提高教学质量。
幼儿园教学 音乐活动 教学探讨
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故事教学在幼儿园教学中的意义及实践分析
郑丹艳 杭州市西湖区西溪里幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：许多孩子在不懂事的时候被送到幼儿园学习，他们没有学习观念，在这一点上，幼儿园老师需要引导孩子学习生活常识。教师使用游戏和讲故事的方法来实现对儿童的启蒙目的，教授儿童基本的数学知识，运用知识和学习常识，使孩子们能够在幼儿园老师的教育作用中学习，生活和成长。幼儿园老师向孩子讲更多故事，以引起孩子的注意，并使讲解在课堂上更有趣。
故事教学 幼儿园教学 幼儿园
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试论幼儿园教学的游戏化实践策略
李国静 内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹镇第一幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：幼儿园是学生开发智力的关键地方，一般来讲，幼儿园普遍应用游戏化教学方法开展教学活动，在开发幼儿智力、拓展幼儿知识面等方面起着积极的推动作用。现阶段，对于幼儿教师来讲，所需要解决的问题便是采取什么样的有效措施来推动游戏化教学方法能够在幼儿园教学当中发挥更大的作用。基于此，本文对这个问题进行进一步的研究探讨。
幼儿园教学 游戏化时间战略
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浅谈幼儿园教学中实践能力培养的策略
唐力珍 甘肃省会宁县新塬镇寨科小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年34期
摘要：幼儿的教学一直是社会和教育界关注的重点，在幼儿园的教育教学活动中，最主要的目标就是培养幼儿健康生活习惯，启蒙幼儿的思想发展，为之后的素质教育的学习打下认知基础。幼儿时期幼儿的认知理解能力较薄弱，教师如果进行系统的理论教学，幼儿难以理解，对知识的认知存在局限性，所以教师可以从基础实践活动入手，将理论内容融入到游戏活动实践中，在轻松快乐的氛围中，加强幼儿认知的发展，同时在实践活动中幼儿的动手能力、语言能力和思维能力都得到锻炼，实现幼儿自身的全面发展。教师在幼儿园教学设计中更要从幼儿的理解能力出发，设计合理的实践活动，加强幼儿的能力锻炼，从根本上提升幼儿的思维能力。
幼儿园教学 实践能力 现状 策略
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如何有效的利用家园共育积极开展幼儿园农耕教育
赵晓荣 甘肃省会宁县第三幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：家园共育在我国现代化教学发展中得到了广泛的应用，许多幼儿园在组织幼儿开展教育活动时，都会融合家园共育的理念，提高家长在幼儿园教育中的参与度。根据我国新时期的幼儿教育改革要求来看，教师需要通过幼儿园耕读教育实现“养德、启智、健体、润美、育劳”的全面育人功能，促使幼儿能够在正确的引导下提高自身的综合能力。文章主要根据甘肃会宁农耕文化的体现和幼儿园农耕教育的实施情况，简要探讨家园共育在幼儿园农耕教育中的重要性和实践方法，为提高幼儿园农耕教育质量奠定良好的基础。
家园共育 幼儿园教学 农耕文化
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创意美术活动在幼儿园教学中的实践研究
郭丽娟 甘肃省白银市会宁县新添堡回族乡中心幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年23期
摘要：时代发展推动着教育理念的不断进步，所以幼儿教育逐渐走入了大众视野当中。在幼儿园时期的学生开展一定程度的教学工作，既有助于学生在幼儿时期心理和生理的正常生长发育，也可以帮助学生更加享受在幼儿时期的童真和快乐。创意美术活动在幼儿园教学过程当中的实践应用成为了幼儿园教学过程中，异军突起的内容。有趣，新奇的创意美术活动既可以帮助学生发展对于色彩和绘画的能力，还能帮助学生更深层次的体察世界和自然界当中的事物。
创意美术 幼儿园教学 实践
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基于幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究
王媛 江西省黎川县幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：大班是幼儿语言能力发展的关键节点，并且幼儿对于语言的感知能力也在增强，因此大班幼儿的语言教育至关重要。对于语言教育来说，通过游戏教学的融合与渗透能够达到在快乐中提高语言能力的效果，也能有效调动幼儿的兴趣和学习积极性，获得更为良好的教学收效。本文主要围绕幼儿园大班语言教学展开论述，提出了游戏运用过程中面临的问题及对策。
幼儿园教学 语言教学 游戏运用
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多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用
梅丹萍 四川省眉山市彭山区幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：多媒体技术自20世纪60年代以来在教育领域中的应用越来越普遍，美国、日本等国家已经逐渐形成了完善的多媒体技术教育体系，也开设了许多幼儿园的相关课程，为我国进行多媒体技术在幼儿园中的应用提供了有益的经验借鉴。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用提出了一些建议，仅供参考。
多媒体信息技术 幼儿园教学 有效运用
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民族民间游戏引入西藏地区幼儿园教学的问题与对策
平措卓玛 类乌齐县第一双语幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：将西藏民间游戏引入幼儿园教育之中，既迎合了民族地区幼儿园的游戏心理，还可以有效促进幼儿体能、感知能力、语言等多方面的发展，是其他游戏无法替代的。在西藏民间游戏课程的构建过程中，必须严格按照教育学理论，结合幼儿园教育活动设计的原则。本文将对民族民间游戏引入中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施。
民族民间游戏 西藏地区 幼儿园教学
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情境学习视角下的幼儿园教学教育实践探究
罗文思 吉林省镇赉县第一幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：在素质教育观念不断深入之下，情境教学逐渐受到关注。情境教学以幼儿身心发展规律以及建构主义学习理论为基础，利用多种形式创设趣味性教学情境，为幼儿提供愉快的学习环境，重视幼儿学习的主体地位，符合素质教育发展观念。
情境学习 幼儿园教学 教育实践
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多媒体技术在幼儿园教学管理中的应用探讨
杨凤娜 喀喇沁旗王爷府蒙古族学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：多媒体技术运用于幼儿园教学管理中的优势极为显著，可以唤起幼儿的学习热情，让幼儿逐步培养出一定的自主学习素养，以此实现加强教学成效的目的。因此，在幼儿园教学管理中，老师应遵循幼儿的思维规律、身心发育特征等，对多媒体技术展开高效利用，让幼儿可以在学校快乐学习、持续进步。
多媒体技术 幼儿园教学管理 意义及应用
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传统手影游戏在幼儿园教学中的应用初探
李琳璐 山东省高唐县第一实验幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：我国的历史非常悠久，演化出了很多传统民间表演艺术，手影就是其中之一，在表演手影这一项艺术时，要注重光和影的利用。表演手影时是没有语言的，主要是通过人的各种动作来进行表演。因为表演手影艺术需要用到身体的各个部位，所以它对于人的综合素质提高是有很大帮助的。如果在幼儿园教学中用到传统手影游戏，将会给幼儿教学带来一些意想不到的成果，帮助幼儿成长，促进幼儿各方面的发育。本篇文章会对幼儿园中手影游戏教学进行分析和探索，让幼儿园的教学实践能够更丰富。
手影游戏 幼儿园教学 应用策略
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幼儿园游戏教学的作用及途径探索
蔡立风 丰城市示范幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：幼儿阶段是幼儿学生在学习生涯开始之初，建立良好的行为习惯、创新意识的黄金时期，也是幼儿学生建立正确的思想价值观念以及综合素质的关键阶段。所以，幼儿园相关教育工作者的教学改革直接关系到了幼儿学生能否健康、快乐地成长。我们知道，幼儿园学生的好奇心比较强，互动形式的游戏教学能够充分激发幼儿学生探索与学习的兴趣，对他们综合素养的培养也是十分有帮助的。本文所提出的一系列的幼儿园教学中快乐互动游戏教学的开展策略对幼儿园教学质量的提高有着十分重要的意义。
幼儿园教学 有效开展 游戏教学
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关于信息技术在幼儿园教学中的运用探讨
李慧敏 河北省沧州市东光县第二幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：信息技术是时代的宠儿，在各行各业都得到了有效的应用，而相关行业的工作效率也因此得到了一定程度上的提升。幼儿教育作为教育体系重要一环，也在积极地寻求信息技术的有效应用途径，希望能够借助信息技术在幼儿教育的应用来推进幼儿教育的改革，更加高效地对幼儿开展相关的教育工作。但是信息技术在幼儿园的教育工作的应用形势不容乐观，由于受到落后的课堂教学理念、相关设施设备的配备不完全等等因素的影响限制，导致信息技术在幼儿园教育的应用有效程度一直难以得到有效的提升，而如何在幼儿园教育工作中进行信息技术的高效应用也就顺理成章地成为了一众教育工作者所热烈探讨的话题。
信息技术 幼儿园教学 运用策略
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浅析信息技术在幼儿园教学中的应用
李仲仙 云南省迪庆州维西县幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：幼儿时期是个人成长、发展的重要阶段。而在这一阶段接受的教育对幼儿性格形成及身心健康成长都发挥着非常重要的作用。在我国教育事业不断发展的过程中，幼儿园教育受到了社会各界的广泛关注，幼儿园教育改革也逐渐提上了日程。基于此，在新课程改革背景下，教师应及时将信息技术这一新型教学方式运用到幼儿园教育中，并通过对教学理念、教学模式及教学手段的优化与完善，促进幼儿园教学质量的提高。
信息技术 幼儿园教学 应用
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幼儿园“创美”活动，让幼儿插上创造的翅膀
唐春银 贵州省威宁县盐仓镇施家营幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要：多样化的美术活动，在提升幼儿美术兴趣的同时，还能更好地调动幼儿的积极性和主动性，以美术活动为载体，实现幼儿创新意识的培养和锻炼。在此情况下，则需要教师能够予以幼儿更加专业化、贴心化的指导，促使美术活动能够更好地发挥自身效用，全面培养幼儿的创新意识，实现幼儿身心上的成长。
创意美术活动 幼儿园教学 实践
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绘本阅读在幼儿园教学活动中的应用研究
罗云霞 江西省丰城市示范幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：幼儿园语言教育的重要构成部分即为绘本阅读活动，即指0-6岁年龄阶段的婴幼儿借助文字、图像、色彩的分析，对以图为主的低幼儿童读物加以理解的阅读过程。幼儿的绘本阅读可融合表达、思维、记忆、观察等多重认知于一体，针对幼儿多种能力的提高均发挥着重要作用，而提高幼儿语言交流能力则为早期幼儿绘本阅读的重要价值。
绘本阅读 幼儿园教学活动 应用
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新媒体新技术在幼儿园教学中的应用
王双玉 松滋市机关幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：在当今，信息技术发展日益加快，新媒体技术在各个方面展现出了许多优势，在教学中也得到了越来越广泛的应用。而在幼儿园教学中新媒体技术也为此创造了各种有利条件，并为之注入了动力。这种新型的教学方式为传统教学也带来了许多影响，教育发生的变革多归于时代在不断进步。以新媒体为主的现代化教学方式，可以让许多教师在教学过程中得到许多新的思路与教学方法，从而提升自己的教学质量。
新媒体技术 幼儿园教学 应用
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信息技术在幼儿园教学中的应用效果研究
谭思婷 长沙市岳麓幼儿教育集团第六幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在信息技术迅猛发展情况下，信息技术在各个领域都有了非常好的应用。尤其在幼儿园教学工作中，教师通过借助信息技术，可以将幼儿教学知识更形象化，帮助幼儿理解学习内容，而且这一教学方式完全符合幼儿好奇、喜欢玩的特征，不断吸引幼儿注意力，增加对其学习的乐趣，实现高效教学。本文将探讨信息技术应用在幼儿园教学中的意义，重点分析信息技术在幼儿园教学中的应用效果。
信息技术 幼儿园教学 应用效果
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