首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
29
条结果
第1/2页
确定
语种
全部
(0)
中文
(72312)
英文
(29)
更多...
年份
至
全部
2024
(161)
2023
(5097)
2022
(10345)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(0)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40604)
社会科学
(9662)
经济
(7848)
医药、卫生
(5313)
文学
(4338)
工程技术
(2149)
数理科学和化学
(1619)
政治、法律
(779)
语言、文字
(29)
哲学、宗教
(0)
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
(0)
军事
(0)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
自然科学
(0)
天文学、地球科学
(0)
生物科学
(0)
农业科学
(0)
交通运输
(0)
航空、航天
(0)
环境科学、安全科学
(0)
综合性
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3363)
小学数学
(2804)
策略
(2385)
核心素养
(2246)
课堂教学
(1633)
教学策略
(1610)
应用
(1389)
教学
(1180)
小学
(1169)
阅读教学
(1150)
初中英语
(1096)
初中数学
(1084)
信息技术
(1078)
初中语文
(1048)
高中
(956)
对策
(928)
初中
(905)
问题
(892)
培养策略
(890)
小学英语
(787)
培养
(739)
高中数学
(718)
幼儿园
(651)
有效性
(643)
创新
(642)
高中英语
(642)
高中语文
(639)
应用策略
(637)
高效课堂
(637)
教学方法
(611)
语文教学
(545)
数学教学
(523)
方法
(503)
学生
(489)
教学模式
(474)
德育教育
(465)
微课
(459)
班级管理
(441)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(418)
高中化学
(413)
新课改
(412)
教学改革
(409)
思维导图
(408)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育技术
(278)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
通信技术
(331)
贵州医药
(1791)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化·学习研究
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
管理世界
(251)
中国高教研究
(277)
中国社会科学
(169)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究
(323)
课程教材教学研究
(265)
中学生数理化·高一数学
(492)
中学生数理化·高二数学
(295)
中学生数理化·高考数学
(387)
中学生数理化·高考理化
(255)
中小学课堂教学研究
(451)
中等数学
(72)
中学数学教学
(141)
中学历史教学
(299)
更多...
作者
全部
李娜
(53)
李静
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
王丹
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
李娟
(35)
刘敏
(33)
张燕
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
王娟
(33)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘伟
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
张丽
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王燕
(27)
陈敏
(27)
冯三四
(26)
刘娜
(26)
张磊
(26)
李玲
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王艳
(25)
王莉
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
李倩
(24)
李华
(24)
李梅
(24)
王伟
(24)
王磊
(24)
更多...
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
排序:
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
基于故事性思维的小学英语故事阅读活动设计
娄甜
史雅
中小学课堂教学研究
课堂聚焦·课堂新探
2023年10期
180
0
用“事件+故事”模式教学历史
臧新华
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
176
0
小学英语课程中应用
故事教学
法的策略探究
于建新
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
208
0
故事教学
法在小学道德与法治教学中的应用探析
王伟平
文渊·中学版
德育教育
2020年11期
229
0
绘本
故事教学
培养幼儿语言表达能力
刘玉萍
文渊·小学版
教育研究
2020年12期
199
0
浅谈小学英语
故事教学
法的高效运用
薛艳珍
文渊·小学版
教育天地
2020年11期
189
0
小学英语
故事教学
在词汇教学中的有效性
马蕊
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
236
0
分析
故事教学
法在七年级语文阅读教学中的应用尝试
吴岳泉
中国基础教育
教材·教法
2022年34期
209
0
小学英语
故事教学
在词汇教学中的有效性
马蕊
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
263
0
故事教学
在幼儿园教学中的意义及实践分析
郑丹艳
文渊·中学版
教育研究
2020年09期
217
0
小学英语
故事教学
中拓展环节设计的探索与思考
林海莹
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
226
0
巧用
故事教学
法,激活小学语文课堂
赵美丽
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
247
0
故事教学
法在小学道德与法治教学中的运用策略
王秀芹
文渊·高中版
德育教育
2021年06期
265
0
故事教学
在幼儿园教学中的意义及实践
邓露
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2020年11期
323
0
故事教学
法在小学四年级英语词汇教学中的运用初探
贾忠茜
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2020年03期
301
0
小学英语
故事教学
中学生思维品质的培养
付曼丽
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
278
0
故事教学
法在小学语文教学中的应用初探
胡暑萍
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
262
0
“
故事教学
”在小学美术教学中的实践研究
刘晏玲
文渊·中学版
文体艺术
2021年04期
283
0
故事教学
在高中历史课堂中的运用
魏昊天
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
287
0
提高小学英语
故事教学
实效性的策略
董润然
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年03期
370
0
基于故事性思维的小学英语故事阅读活动设计
娄甜
史雅
淮安市天津路小学
涟水县南门小学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年10期
摘要:故事是儿童理解和融入世界的方式,以故事性思维引领英语故事阅读,强调情境性、参与性、探究性和生成性,教师可通过解读封面情境、进入故事角色、捕捉故事空白、感悟故事意蕴等活动,激发学生阅读兴趣,增强阅读体验,催生创造想象,延展故事空间,让学生在故事阅读中形成语言、思维、认知的深度发展,实现儿童核心素养的有效提升。
故事性思维
故事教学
活动设计
小学英语
在线阅读
下载
引用
阅读量:180
下载量:0
被引数:0
用“事件+故事”模式教学历史
臧新华
山东省宁津县大柳中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:中华民族有着悠久的历史,而每一个历史事件的后面都有着一个个的历史故事,把历史故事运用到教学中,对学历史有着事半功倍的效果。它能增加历史事件的趣味性,能激发学生学历史的兴趣,使学生有效的避免了学历史的枯燥性,让学生有兴趣的学历史,增强了记忆,符合新课标的要求。
初中历史
历史故事
故事教学
故事利用
在线阅读
下载
引用
阅读量:176
下载量:0
被引数:0
小学英语课程中应用
故事教学
法的策略探究
于建新
赤峰市松山区太平地镇牤牛营小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:英语教学的主要目的是,让学生通过英语学习去感受不同国家的文化,发展学生的思维,使学生了解更多种语言的交际方式。以故事类作为主题进行小学英语教学,能够借助故事教学方式展开教学内容的叙述,从而让英语教学增添趣味性。本文中,笔者将围绕故事教学法在小学英语教学中的运用展开讨,希望能够为广大同行带来一定的参考价值和阅读意义。
故事教学
法
小学英语
教学应用
教学策略
在线阅读
下载
引用
阅读量:208
下载量:0
被引数:0
故事教学
法在小学道德与法治教学中的应用探析
王伟平
湖南省郴州市第四十四完全小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:在教育开展的过程中不难发现,这一时期的学生虽然在道德和法治相关知识上掌握甚少,但也有相对的优势。这一时期的学生,未接触过多的外界影响,生性善良纯真,且具有极强的共情能力,可以通过别人的故事或者一些寓言小故事中体味故事中传达的情感和引发的思考,且这时期学生的学习能力相对较强,对于美好的向往也十分强烈,因此在小学阶段是进行道德与法治教育十分关键的时期。
故事教学
法
小学道德与法治
传达情感
引发思考
在线阅读
下载
引用
阅读量:229
下载量:0
被引数:0
绘本
故事教学
培养幼儿语言表达能力
刘玉萍
江西省抚州市东乡区孝岗镇幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:幼儿教育包含五大领域,语言教育是重要组成部分。对于幼儿来说,视觉艺术能够促进语言学习,而绘本中精美、有趣的图画恰好能够刺激幼儿的视觉,激发语言学习兴趣,有助于其通过图画将已经学习到的词语、句子联系起来,从而促进认知与语言能力发展。基于此,以下对绘本故事教学培养幼儿语言表达能力进行了探讨,以供参考。
绘本
故事教学
幼儿语言
表达能力
在线阅读
下载
引用
阅读量:199
下载量:0
被引数:0
浅谈小学英语
故事教学
法的高效运用
薛艳珍
吕梁市离石区长治路小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要:小学英语作为一门学生刚刚接触的语言学科,在教学中教师还需要运用多种方法激发起学生的学习兴趣,故事是小学生喜欢的形式,因此使用故事教学法具有一定的意义。本文讨论如何在小学英语课本中运用故事进行教学。
小学英语
故事教学
法
教学方法
在线阅读
下载
引用
阅读量:189
下载量:0
被引数:0
小学英语
故事教学
在词汇教学中的有效性
马蕊
河北省保定市徐水区大因镇敬上小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要:在小学英语教学过程中,故事教学能够激发学生的学习兴趣,在教学中有规律的呈现单词内容,从而使得单词教学更具有实际效果。教师在备课之时着重设计根据学生自身情况的英语故事,从而能够做到使故事情境更加适应词汇的呈现目标,故事因词汇而生、词汇教学不离教学情境。小学英语故事教学的方式能够让原本枯燥的单词记忆变得生动、有趣,提高了英语词汇教学的实效性。
小学英语
故事教学
词汇教学
教改有效性
在线阅读
下载
引用
阅读量:236
下载量:0
被引数:0
分析
故事教学
法在七年级语文阅读教学中的应用尝试
吴岳泉
湖南省岳阳市湘阴县东塘镇东塘中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
摘要:随着新课改的深入推进,我国越来越重视发展学生的核心素养。在初中阶段学生不仅需要进一步掌握更高层次的理论知识,还需要懂得如何更好地的应用。对于初中语文来说,需要语文教师使用科学合理的教学方法,帮助学生提升语文核心素养。在语文教学中阅读教学非常重要。基于此本文就七年级初中语文阅读教学中如何利用阅读教学法进行教学做出了分析。
故事教学
法
初中语文
阅读教学
在线阅读
下载
引用
阅读量:209
下载量:0
被引数:0
小学英语
故事教学
在词汇教学中的有效性
马蕊
河北省保定市徐水区大因镇敬上小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:在小学英语教学过程中,故事教学能够激发学生的学习兴趣,在教学中有规律的呈现单词内容,从而使得单词教学更具有实际效果。教师在备课之时着重设计根据学生自身情况的英语故事,从而能够做到使故事情境更加适应词汇的呈现目标,故事因词汇而生、词汇教学不离教学情境。小学英语故事教学的方式能够让原本枯燥的单词记忆变得生动、有趣,提高了英语词汇教学的实效性。
小学英语
故事教学
词汇教学
教改有效性
在线阅读
下载
引用
阅读量:263
下载量:0
被引数:0
故事教学
在幼儿园教学中的意义及实践分析
郑丹艳
杭州市西湖区西溪里幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:许多孩子在不懂事的时候被送到幼儿园学习,他们没有学习观念,在这一点上,幼儿园老师需要引导孩子学习生活常识。教师使用游戏和讲故事的方法来实现对儿童的启蒙目的,教授儿童基本的数学知识,运用知识和学习常识,使孩子们能够在幼儿园老师的教育作用中学习,生活和成长。幼儿园老师向孩子讲更多故事,以引起孩子的注意,并使讲解在课堂上更有趣。
故事教学
幼儿园教学
幼儿园
在线阅读
下载
引用
阅读量:217
下载量:0
被引数:0
小学英语
故事教学
中拓展环节设计的探索与思考
林海莹
广东省中山市小榄镇绩东二小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:英语故事教学因其趣味性、形象性、情节性强且符合学生心理及思维发展的特点,越来越多出现于小学英语教学中;但许多老师往往把精力放在了英语故事教学读前、读中部分,而忽视了故事教学读后部分即拓展环节的设计。有效的拓展环节可以检验学生语言知识的输出,对文本的深层理解与思考,从而发展学生的综合语言运用能力。
故事教学
拓展环节
创造性思维
情感共鸣
在线阅读
下载
引用
阅读量:226
下载量:0
被引数:0
巧用
故事教学
法,激活小学语文课堂
赵美丽
河北省沧州市南皮县刘八里乡刘秀才小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要:长期以来,如何激发小学低年级学生的语文学习兴趣是教师致力于探索的首要问题,故事教学无疑打开了教学改革的突破口,值得教师展开深入探究。基于此,现结合故事教学法的特性,针对如何利用故事激活小学语文课堂进行探讨,以期构建高效趣味课堂,促进学生语文素养的提升。
小学低年级
语文教学
故事教学
法
在线阅读
下载
引用
阅读量:247
下载量:0
被引数:0
故事教学
法在小学道德与法治教学中的运用策略
王秀芹
河北省定州市马村小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要:随着新课程改革的推进,以人为本的教学理念也逐渐深入到小学道德与法治的课堂当中,以培养学生的道德素质为主要目标,通过创设不同的故事情景,整理教学语言等各种方法激发学生的自主性,提高课堂质量和效率。本文将利用故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用进行研究,提出具体的策略,以供参考。
故事教学
法
小学
道德与法治
运用策略
在线阅读
下载
引用
阅读量:265
下载量:0
被引数:0
故事教学
在幼儿园教学中的意义及实践
邓露
贵州省松桃苗族自治县第五幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要:在学生成长的过程中,幼儿阶段作为学生的启蒙阶段,在这一时期的教育关系到孩子以后的发展与进步。随着社会的不断改革与进步,对幼儿学生的教育方式也在不断更新,幼儿学生对世界一无所知却又充满了好奇,这时候老师的作用极为关键,老师要引导幼儿跟随老师的脚步不断摸索学习,老师对学生的教学内容也是非常值得重视的,要帮助幼儿养成良好的学习习惯,培养其学习兴趣,在教学中引入故事教学,通过讲故事的方式让幼儿学生感受到学习的乐趣,保证幼儿的健康发展。本文主要描述了现阶段故事教学在幼儿园教学中的意义以及引入故事教学的主要实践措施。
故事教学
幼儿园
教学
意义
实践措施
在线阅读
下载
引用
阅读量:323
下载量:0
被引数:0
故事教学
法在小学四年级英语词汇教学中的运用初探
贾忠茜
贵州省贵阳市清镇市红枫湖镇扁山小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要:英语词汇是英语的重要组成部分,也是学生学习英语的最大难题之一。小学生处于活跃的年纪,很少有精力长期专注于某一点。在英语中,运用故事教学方法进行词汇学习是一种有效的方法。文章论述了如何将故事教学应用于小学英语四年级词汇教学中。
小学英语
词汇教学
故事教学
法
在线阅读
下载
引用
阅读量:301
下载量:0
被引数:0
小学英语
故事教学
中学生思维品质的培养
付曼丽
江西省南昌市红谷滩新区南昌大学附属小学前湖分校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:英语故事中蕴含着许多的思想内涵,为学生提供了想象的空间,应以学生为本,引导学生积极投入到故事教学中每一个环节的活动中去。基于此,本文对目前小学英语故事教学中存在的不足以及小学英语故事教学中学生思维品质培养的措施进行了分析。
小学英语
故事教学
思维品质
培养策略
在线阅读
下载
引用
阅读量:278
下载量:0
被引数:0
故事教学
法在小学语文教学中的应用初探
胡暑萍
湖北省潜江市周矶办事处逸夫小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:故事教学法是对传统教学模式的一次大胆创新与尝试,教师应当充分发挥故事教学法的优势,结合学生实际情况推动语文教学的创新,本文简单分析了运用故事教学法开展小学语文教学的原则,提出了故事教学法在小学语文教学中的应用策略。
故事教学
法
小学语文
应用策略
在线阅读
下载
引用
阅读量:262
下载量:0
被引数:0
“
故事教学
”在小学美术教学中的实践研究
刘晏玲
衡阳县板市乡中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
摘要:构建符合素质教育要求的课堂教学模式;创设趣味性“故事教学”。培养学生的兴趣,优化教材内容,丰富学生的创作素材;培养他们的感知能力与形象思维能力;避免模仿抄袭。笔者通过实践探索提出了合理的教学实践策略,注重发展学生各方面的素质。
故事教学
小学美术
教学
实践研究
在线阅读
下载
引用
阅读量:283
下载量:0
被引数:0
故事教学
在高中历史课堂中的运用
魏昊天
江西省安远县第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:高中阶段是我国素质教育的重要阶段,历史科目的学习有利于学生以史为鉴,生动风趣的历史故事不但可以让学生对历史科目的学习更加感兴趣,而且可以让学生对科目知识理解的更为深刻透彻。但是在当前高中阶段的历史课堂中,种种因素干扰导致历史故事难以在教学实践中有效应用到高中历史的课堂上。基于此,本文着重探讨高中阶段历史科目教学所遇到的种种困境,并基于历史故事教学法对所遇到的问题有针对性地提出相关的对策和建议。
故事教学
高中历史
对策建议
在线阅读
下载
引用
阅读量:287
下载量:0
被引数:0
提高小学英语
故事教学
实效性的策略
董润然
贵州省紫云自治县第六小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年03期
摘要:课改工作的不断推进,促使小学教育工作的开展越来越受到社会的广泛关注,而为突显小学英语教学的改变,并使学生的发展变得更好,教师应借助英语故事进行教学优化,以此提高学生课堂的注意力,使学生能够将自己的身心真正融入到课堂的学习当中,进而使学生的学习能力与学业成绩获得提升。对此,本文主要分析提高小学英语故事教学实效性的策略,并希望能够以此促使教学改革能够真正为学生的发展带来益处。
小学教学
英语
故事教学
实效性
在线阅读
下载
引用
阅读量:370
下载量:0
被引数:0
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
»
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部