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浅析在美术教学中学生想象思维的培养 李华 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 281 0
谈小学语文作文教学中学生想象力的培养 熊恩林 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年11期 335 0
为学生插上想象的翅膀——浅析部编版小学语文想象作文的教学策略 邓朝英 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年10期 341 0
在小学美术教育中研究有效的想象力培养策略 杨倩 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年04期 341 0
初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养策略 苏清回 文渊·高中版 教育天地 2021年05期 319 0
初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径分析 张改萍 文渊·中学版 文体艺术 2021年06期 335 0
想象力在诗词教学中的运用 梁玲 文渊·小学版 理论研究 2021年05期 316 0
小学语文教学中学生想象力的培养策略研究 王菁菁 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 352 0
在小学语文教学中培养学生的想象力 陈焱 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 309 0
让想象之花绽放在写作枝头 高舒 文渊·小学版 阅读写作 2021年05期 303 0
舞蹈表演的想象力探析 常晓野 文渊·小学版 文体艺术 2021年05期 349 0
高中语文阅读教学中培养学生想象力的途径刍议 卢丽媛 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 319 0
让学生在习作中张扬个性 邓凯娟 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 377 0
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力 陈丽君 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 342 0
小学语文作文教学中培养学生想象能力的策略探究 张艳 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2021年03期 385 0
刍议在高中语文教学中学生想象力的培养策略 杨志迁 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年03期 366 0
浅析如何在小学藏语文作文教学中培养学生的想象力 多吉欧珠 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年02期 411 0
强化想象力的培养 刁莉 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年08期 415 0
学前教育美术教学中创造力与想象力的培养 沈盈盈 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 383 0
小学美术教学中学生想象力的培养策略 熊莉 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 321 0
浅析在美术教学中学生想象思维的培养
李华 盘锦市双台子区辽化小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：想象力对于孩子的成长至关重要，只有经过一定引导和培养，才能使孩子们的想象力得到充分挖掘。本文针对小学生美术教中，如何培养学生想象思维加以分析，皆在为进一本提升学生美术能力，促进学生全面发展。
美术教学 小学生 想象思维 培养
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谈小学语文作文教学中学生想象力的培养
熊恩林 织金县以那小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：作文是语文教学中的重要组成部分，但在当前的小学语文教学中，我们可以发现部分学生对作文并不感兴趣，而造成这一原因的就是学生不能充分发挥自身想象力，难以对所要发生的事物及景物进行想象。对此，文章就小学语文教学中学生想象力的培养展开交流探讨，以期能够让他们将自身好奇转化成想象力，更好地提高自身写作能力。
小学语文 作文教学 想象力 培养策略
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为学生插上想象的翅膀——浅析部编版小学语文想象作文的教学策略
邓朝英 贵州省铜仁市松桃苗族自治县长兴堡镇完小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：小学阶段的儿童是想象力最为旺盛的时期，想象作文的写作适合他们的身心发展特点。部编版小学语文教科书重新确立了想象作文在小学阶段写作教学中的重要地位，教师需要更新教学观念，认真领会其编写理念与编排特点，把握想象作文在各个学段的目标与训练重点，从而打造小学语文想象作文高效课堂。
部编版 小学语文 想象作文 高效课堂
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在小学美术教育中研究有效的想象力培养策略
杨倩 百里杜鹃管理区黄泥乡云峰小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：教师在小学美术教育活动时，不仅要向学生传授美术知识，还要充分体现小学美术教育的深层价值，培养学生的想象力。为了达到这一教育目标，教师应该对过去传统的小学美术教育活动进行改革和革新，并以教育中存在的问题为基础设计相应的解决方案，以保证构成的教育模式能够实际影响学生们的想象力开发。
小学美术教育 想象力 培养策略
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初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养策略
苏清回 佛山市南海区里水镇里水初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：初中美术教师开展教学过程中，需要通过创新教学方式，发展学生想象力以及创造力，加深学生对美术创作的理解。其中生活化教学模式、科学的教学环境，与学生的身心发展相符合，可以帮助学生投入美术学习中，教师应当结合学生认知，调动初中生学习动力，引导初中生构建科学的美术知识结构，以培养学生的思维与创造力。
初中美术 想象力 创造力 培养策略
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初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径分析
张改萍 新疆裕民县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：美术学科与其他初中阶段学科科目不同，具备浓厚的艺术气息，对于学生审美能力培养、思维发展具备重要意义，为初中阶段学生的全面发展奠定良好基础，学生进入初中阶段后，会增大学习压力，美术教学可帮助学生缓解压力，为学生提供思维舒缓的有效途径，其想象力、创造力能够相辅相成，属于学生漫长学习以及人生中的必备技能。但实际初中美术教学忽视问题相对严重，其美术教育价值尚未得到有效发挥。本次将从实际情况出发，对于初中美术教育中的问题进行重点分析。通过美术教学培养学生的创造力及想象力，为学生美术教育提供参考。
美术教学 创造力 学生想象力 培养路径
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想象力在诗词教学中的运用
梁玲 辽宁省盘锦市兴隆台区欢喜岭学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：中国古典诗词博大精深，千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养。在小学教材中，古诗文内容占了很大的比例，对培养学生人文素养和情感有着重要作用。古诗词在小学语文教学中尤为重要，是阅读教学的重要组成部分。针对教学中出现的问题，我们应运用合理的教学方法，改正不足，完善教学体制。本文将联系小学古诗词教学现状，以提高教学效果为落脚点，谈谈自己的一些粗浅看法。
小学教学 古诗词 想象
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小学语文教学中学生想象力的培养策略研究
王菁菁 江西省九江市修水县大桥镇小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：培养学生想象力的目的是让学生能够更主动地学习，深入探究和思考，处理学习中的困境，全面掌握知识。除此之外，培养学生的想象力，还能让学生养成良好的学习习惯，为以后的学习奠定基础。学生在不同的学科学习中质疑和创新，实现个人素质的全面成长。培养学生想象力的过程中，小学教师要留意语文教学要求，将知识教学作为基础，保证语文课程教学质量，让学生在知识的获取和应用中形成充足的想象力。
小学语文教学 学生想象力 培养策略 研究
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在小学语文教学中培养学生的想象力
陈焱 江西省九江市都昌县天宇小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：培养学生想象力的目的是让学生能够更主动地学习，深入探究和思考，处理学习中的困境，全面掌握知识。除此之外，培养学生的想象力，还能让学生养成良好的学习习惯，为以后的学习奠定基础。学生在不同的学科学习中质疑和创新，实现个人素质的全面成长。培基于此，以下对在小学语文教学中培养学生的想象力进行了探讨，以供参考。
小学语文教学 养学生想象力 培养策略
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让想象之花绽放在写作枝头
高舒 清远市田家炳实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：想象是每个学生必须具备的能力，想象主要是指在自己的脑海中对于已经有的表象进行加工以及改造，然后形成新形象的过程。而在初中时期，想象在写作中有着很重要的作用，因为学生在写作的过程中，需要不断的想象来写出优秀的作文。所以，在写作课堂上，一定要把想象教学融入课堂里，并有效地发挥学生的想象力，让“想象之花”绽放在写作枝头。从而使学生的想象力得到提高，并进一步提高初中语文写作的教学质量。
写作 想象 绽放
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舞蹈表演的想象力探析
常晓野 辽宁歌舞团
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：舞蹈是一种表演艺术，在舞蹈表演中，舞者需要通过丰富的想象力去感受该音乐情境想要表达的想法，从而从可爱活泼、性感妖娆、冷酷帅气等形象中迅速筛选出最能表达这种想法的形象，再决定自己该如何去演绎，它是在特定的音乐伴奏中，通过身体完成各种优雅或高难度的动作来传达所需要建立的角色的艺术形象。由于有限的生活经验，舞者往往只能依靠想象力来与要演绎的角色、要表达的感情进行交流。所以，想象力在舞蹈表演中起着重要作用。舞者都应该重视并发挥想象力的积极作用，为舞蹈表演注入生命，真实、真情地去演绎。
想象力 舞蹈表演 探析
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高中语文阅读教学中培养学生想象力的途径刍议
卢丽媛 内蒙古呼和浩特市实验中学察哈尔校区
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在新时代背景下，全国都在推行创新，国家更是号召全民创新。因此，在高中语文阅读教学过程中，也要注重创新，使得阅读教学方式更加适合时代发展规律，更符合当前学生的学习兴趣。所以，在当前教学过程中，教师应该紧随时代的发展脚步，不断地培养学生的阅读思维能力，注重引导学生想象力的发散与提升，使得学生不断地丰富自身的想象空间。
高中语文 阅读教学 想象力 策略
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让学生在习作中张扬个性
邓凯娟 湖南省衡阳市雁峰区中南路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：丰富学生的生活经验，培养学生的想象能力，让学生体验到习作成功的快乐，就能让学生乐于写、大胆写，在习作中张扬个性！
丰富生活 激发想象 体验快乐 张扬个性
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如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
陈丽君 龙南市杨村镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：想象能力主要是指学生根据客观事物调用发散思维、创新思维、抽象思维进行联想的能力，从表面上看想象能力与学生思维活跃度关系紧密，实则与学生认知能力、学习能力、观察理解等能力的全面发展密不可分，为此需在课堂教学中加强培育，实现科学文化知识教育与综合素质培养并行的教改目标。然而，有些小学语文教师在进行作文教学时却存在思想陈旧、方法不当、课程开发滞后、教学评价欠佳问题，影响学生想象能力培育成效。基于此，为提高教改背景下的小学语文育人质量，探析学生想象能力培养方略显得尤为重要。
小学语文 作文教学 想象能力
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小学语文作文教学中培养学生想象能力的策略探究
张艳 贵州省威宁自治县哲觉镇瓦竹小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年03期
摘要：教师开展小学语文作文教学的过程中，利用高效的教学方式激发并培养学生想象力对学生写作能力的培养有着至关重要的作用，不仅培养了学生的语文素养还能有效提升教学质量和效率。处于小学阶段的学生，由于年龄等因素的影响，正处于思想最为活跃的阶段，也是培养学生想象能力的重要阶段。
小学语文 作文教学 想象能力
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刍议在高中语文教学中学生想象力的培养策略
杨志迁 河北省衡水市第十四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要：《语文课程标准》明确提出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。不言而喻，要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能，必须以激发和培养学生的想象力为前提。学生有了丰富的想象力，思维纵横驰骋，凌空翱翔；正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。
高中语文 课堂教学 想象力 培养策略
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浅析如何在小学藏语文作文教学中培养学生的想象力
多吉欧珠 日喀则市仁布县切娃乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：
浅析 小学藏语文 作文教学 培养 想象力
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强化想象力的培养
刁莉 江苏省盱眙县城南实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年08期
摘要：在小学语文教学中，小学生想象力的培养需要我们高度重视。脑补思维，可以从文本入手而又不能拘泥于文本，要固本强基；要围绕中心发散，同时更要提倡求异思维。
小学语文 想象力 培养策略
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学前教育美术教学中创造力与想象力的培养
沈盈盈 阜阳工业经济学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。美术是一门启迪儿童想象力及创造力的学科，为了切实有效贴合新时代的发展需要，培养出更多高质量的人才，教师要着重培养幼儿的想象力及创造力。幼儿园要为幼儿营造良好的学习氛围，还要尊重幼儿在课堂中的主动地位，切实有效的把握课堂节奏，让幼儿在学习的过程中，充分感受到美术的魅力。本文就学前教育美术教学中的创造力，以及想象力的培养策略做了简单探析，以求能为相关教育工作者提供借鉴。
学前教育 美术 创造力 想象力
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小学美术教学中学生想象力的培养策略
熊莉 幽兰学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：小学美术是小学学习阶段的副科之一，对小学生进行美术教学的目的，是有效培养学生们的审美能力，让学生们养成独立思考的艺术思维。因小学美术教学的内容，过于复杂与抽象化，其蕴含内容与知识不易被理解，所以重视对小学生想象力的培养，是有效开展小学美术教学的重要前提之一。针对此，本文先详细分析了小学美术教学中学生想象力的培养意义，并提出了小学美术教学中学生想象力的培养策略。
小学美术 美术教学 中学生 想象力
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