| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 整合单元·联读解码·迁移评鉴——“三层级阅读教学理论”视角下的单元整合教学 | 郑杰 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（二十） | 2023年12期 | 166 | 0 | ||
| 走进国学，走进课堂 | 李丽霞 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年08期 | 232 | 0 | ||
| 小学语文阅读与习作的整合教学研究 | 陈淑惠 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 259 | 0 | ||
| 小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学 | 徐燕 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年06期 | 322 | 0 | ||
| 如何开展阅读与习作的整合教学 | 陈小妹 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 324 | 0 | ||
| 指向学科核心素养发展的初中英语听说整合教学 | 倪江利 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 336 | 0 | ||
| 初中英语单元整合教学模式下学生自主学习能力提升 | 陈文祝 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 331 | 0 | ||
| 信息技术与小学数学教学有效整合的探究 | 封珍艳 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2021年08期 | 373 | 0 | ||
| 读写整合教学模式在高中语文写作教学中的运用 | 黄桂卿 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 378 | 0 | ||
| 分析高中英语读写技能整合教学模式 | 毛燕 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年02期 | 512 | 0 | ||
| 高中英语读写整合教学模式研究 | 孙宪梅 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年06期 | 538 | 0 |
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