|
|
中学语文文学文本解读课程知识体系构建研究
|
米尔卡米力·买买提
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年05期 |
315 |
0 |
|
|
|
文本细读法在初中语文文言文教学中的应用研究
|
王小勤
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年05期 |
273 |
0 |
|
|
|
高中语文阅读教学中“与文本对话”方法探究
|
邓颖菲
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年05期 |
263 |
0 |
|
|
|
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探讨
|
刘瑛
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年05期 |
264 |
0 |
|
|
|
非连续性文本教学存在的问题及解决策略
|
闭习彩
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2021年06期 |
320 |
0 |
|
|
|
小学英语阅读教学如何关注文本情感的体验
|
杨活玲
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2021年06期 |
370 |
0 |
|
|
|
从文本解读角度谈初中英语阅读教学
|
曹帆
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2021年05期 |
346 |
0 |
|
|
|
文本细读在高中语文阅读教学中的应用研究
|
陈江兰
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2021年05期 |
316 |
0 |
|
|
|
小学低年级语文阅读教学文本细读的策略研究
|
樊骏京
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2021年05期 |
257 |
0 |
|
|
|
文本再构在小学英语阅读教学中的应用融合
|
方燕
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2021年04期 |
367 |
0 |
|
|
|
初中语文文学类文本阅读教学有效性研究
|
蔡厚菲
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2021年04期 |
294 |
0 |
|
|
|
文本细读在初中语文阅读教学中应用研究
|
柳超
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2021年04期 |
283 |
0 |
|
|
|
浅析初中语文教育教学对文本多元解读的思考
|
刘玉凤
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年04期 |
308 |
0 |
|
|
|
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略
|
张杰
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2021年04期 |
327 |
0 |
|
|
|
基于生活化语境的小学语文经典阅读策略创新
|
赵红
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2021年03期 |
385 |
0 |
|
|
|
读写结合 双效提升——浅谈低年级语文教学中的读写结合
|
宁宏
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2021年03期 |
257 |
0 |
|
|
|
探讨小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
|
罗彦娥
|
爱情婚姻家庭
|
语文教育
|
2022年21期 |
371 |
0 |
|
|
|
民法典登记离婚冷静期制度的解释研究
|
刘前亮
|
爱情婚姻家庭
|
管理观察
|
2022年20期 |
371 |
0 |
|
|
|
中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略
|
梁一虹
|
文渊·小学版
|
教育研究
|
2021年03期 |
288 |
0 |
|
|
|
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究
|
徐雨英
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2021年03期 |
286 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用