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坚持立德树人，构建小学道德与法治课堂有效教学模式 于红 文渊·小学版 德育教育 2021年07期 274 0
聋童心理教育要点与具体策略 黄菲 文渊·高中版 理论研究 2021年06期 322 0
反思低效问题 探寻有效策略——例谈小学语文有效教学 马艳庆 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 280 0
以核心素养为基础的初中语文教育策略 雷超 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年11期 337 0
浅谈初中道德与法治教学有效性的提升策略 索朗拉措 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2020年03期 276 0
探析初中数学教学有效性的提升策略 周训露 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年03期 293 0
初中英语有效教学方法谈 吕海珍 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年02期 294 0
高中数学探究性课堂的有效教学研究 马洪丽 文渊·高中版 教育天地 2021年05期 317 0
初中英语拓展阅读有效教学探究 李娟 文渊·高中版 阅读写作 2021年05期 323 0
初中语文传统文化有效教学的方法与策略-部编版 雷珠兰 文渊·中学版 教育天地 2021年06期 283 0
中职物流信息技术应用有效教学方法和手段探讨 徐立峰 文渊·中学版 职教论坛 2021年06期 347 0
新课改背景下的高中数学有效教学策略 翁耀泉 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 308 0
小学语文有效教学的研究 张耘 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 270 0
初中语文群文阅读教学策略研究 高春梅 文渊·中学版 阅读写作 2021年05期 293 0
疫情常态化下高中体育与健康课有效教学的探索与研究 吴彦龙 文渊·小学版 文体艺术 2021年06期 345 0
如何实施有效教学提升小学语文课堂效益 陈小兰 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 275 0
新时期小学德育教学的有效性教学方法研究 毛卫 文渊·小学版 德育教育 2021年05期 249 0
新课改背景下初中数学有效教学的策略研究 张志敏 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 327 0
核心素养下初中信息技术有效教学研究 杨伟涛 文渊·中学版 教育天地 2021年04期 283 0
以生为本理念下的小学道德与法治课堂有效教学 沈玮炜 文渊·小学版 德育教育 2021年04期 260 0
坚持立德树人，构建小学道德与法治课堂有效教学模式
于红 辽宁省岫岩满族自治县岫光中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：道德与法治学科课堂教学是坚持立德树人，培养“全面发展的人”的重要途径。为了提高小学道德与法治学科的课堂教学质量，改革传统的以说教为主的课堂教学现状，作为教师应当遵循新课程标准的要求和小学生的心理特征，要积极探索与构建小学道德与法治学科课堂的有效教学模式。本文从五个方面着手，即更新教育理念，明确教学目标；优化课堂教学方法；教学中贯彻生活化原则；创设和谐的课堂氛围；激发学生的学习兴趣等，对构建小学道德与法治学科课堂教学模式进行了有效探索。
立德树人 道德与法治 有效教学模式
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聋童心理教育要点与具体策略
黄菲 西丰县特殊教育学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：聋哑儿童存在的心理健康问题：自卑感、孤独感、焦虑和抑郁、嫉妒、保守心理、独立性差、自制力弱。教学实践中采取科学、合理的教育方法 1.准确掌握聋哑儿童的心理特点； 2.开展专门训练； 3.组织假装游戏；4.扩大人际交往，促进自我表达。
聋哑儿童 心理状况 有效教学
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反思低效问题 探寻有效策略——例谈小学语文有效教学
马艳庆 内蒙古赤峰市喀喇沁旗旺业甸学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：随着新课程标准的深入实施，素质教育越来越受重视，提高教学的有效性也成为了教师致力追求的目标。小学语文是小学阶段最为主要的学科之一，不仅关系着汉语知识的学习，更是道德修养培养的最佳时期，关系学生良好学习习惯、综合能力的形成。但目前“灌输式”教学仍十分常见，既影响了学生的学习兴趣，也降低了课堂教学质量。基于此，本文对小学语文有效教学进行了探讨分析，以期提供一点参考。
小学语文 有效教学 低效问题 策略
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以核心素养为基础的初中语文教育策略
雷超 织金县以那中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：义务教育新课程改革的实行，在沉闷的气氛中解放了中学语文课堂的教学。构建充满活力的中学语文课堂，促进中学生的成长和发展。在此基础上，中学语文教师要摆脱传统的教育方式，根据语文核心素养的内容，优化教育方法，真正提高中学语文课堂教育的效率。本论文结合以核心素养为基础的初中语文课堂教学的要求事项，对目前初中语文课堂教学现状进行了简要分析，并提出了目标的改善策略。
初中语文 核心素养 有效教学方法 策略
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浅谈初中道德与法治教学有效性的提升策略
索朗拉措 林周县中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要：教育事业在整个国家的各种事业范围内来说都是最重要的，是国家和民族振兴的关键，因为教育出的是决定未来国家是否富强的国之栋梁，所以每个国家为了培养出人才都投入了很大的精力。而对于教育来说，初中阶段正是学生所有接受教育中最关键的阶段，因为可以起到承接小学并连接大学的作用，因此，无论是什么方面的教学，都应该重视初中阶段的教育，争取在初中阶段就起到一个良好的承上启下的教学作用，做到既把以前的知识复习巩固好，又可以为未来的学习奠定坚实的基础。在现阶段的社会中，学生的知识储备量固然重要，但是学生所具备的道德素质依然很重要，所以道德与法治的教学就成为了目前初中教学中的重要课程。
初中教育 道德与法治 有效教学 目标方向 创新思维
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探析初中数学教学有效性的提升策略
周训露 织金县官寨苗族乡中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要：初中阶段是学生学习知识的重要阶段，所以在教学的过程中教师大多采用的是传统的灌输式教学方式，很少会留出足够的时间培养学生的学习能力和应用能力，导致学生学习只是流于形式，极大地影响了教学的质量和效率。对此，文章初中数学教学有效性的提升策略展开交流探讨，以期能够促使学生得到更加全面的发展。
初中数学 存在问题 教学有效教学 提升策略
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初中英语有效教学方法谈
吕海珍 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
摘要：策略被人称之为大方法，我们可以通过策略与方法之间的转换来确保教与学的方向性和有效性，一个探索型教师可以从学生经验型的方法运用中通过归纳总结，去粗取精，来确定自己的教法，通过对教法的筛选和辩证思考，形成教学策略。
初中英语 有效教学 教学策略
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高中数学探究性课堂的有效教学研究
马洪丽 黑龙江省佳木斯市桦南县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：近年来，我国教育事业在多方面因素的影响下得到了良好的发展，促使教育教学水平得以不断的提升。有效性其实质就是指学生在学习过程中，遵从教学活动的客观规律，利用有效的方式方法来获取最佳的学习效果，这样就可以更好的实现既定的学习效果目标，为教育事业的良好发展起到积极的辅助作用。教学课堂应当将人本主义理念渗透到实际教学之中，以学生主体为核心，结合实际情况和需要利用有效的方法调动学生学习积极性，引导学生养成良好的思维能力，从而为学生身心健康发展起到积极的辅助作用。
高中 数学课堂 有效教学 实践研究
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初中英语拓展阅读有效教学探究
李娟 赣州市石城县赣源中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：英语阅读能力的提升需要足够阅读量的支撑，仅靠课堂训练是远远不够的，合理的课外拓展阅读非常有必要。同时，阅读也是学生拓展知识面、感受英语独特魅力、提升自身素养的最佳手段。所以，在初中英语教学中，教师应根据初中英语教学要求，结合初中生的英语水平与兴趣爱好等，精心设计课外拓展阅读活动，选择优质的英语材料，采用适合的方式为学生搭建阅读成果展示平台，引导学生进行课外拓展阅读，让学生亲身体验英语阅读的乐趣，使学生真正喜欢上英语阅读，为学生开启美好的英语世界。
初中英语 拓展阅读 有效教学
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初中语文传统文化有效教学的方法与策略-部编版
雷珠兰 广东省乐昌市乐昌实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：随着我国经济的发展、学习型社会及知识时代的进一步到来，文化的竞争愈演愈烈，发扬本民族特色传统文化，继承中华民族优秀传统文化已经成了文化市场竞争中必不可少的重要一环。语文教学和传统文化融合是实现语文教育改革的需要，这也是我们进行语文教育改革工作的基础。语文老师必须以积极的态度在教育实践中探索具体地渗透传统文化教育内涵的措施，本文就此提出了以下具体的方略。
初中语文 传统文化 有效教学 方法与策略
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中职物流信息技术应用有效教学方法和手段探讨
徐立峰 新疆供销技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：目前，随着中国电子商务产业的快速发展，中国物流业发展迅速，因此对物流信息人才的需求很大。在中国，物流员工的数量在过去十年里急剧增长。但是，随着物流信息技术、叉车技术、分拣技术、包装技术等相关技术在物流行业的应用，物流业需要具有一定文化的各种相关技术人才。相关的物流行业目前包括：物Flow Express行业、国际货运、物流运输业、物流仓储业、海关经纪人、航运公司、包装行业等。上面提到的相关行业不仅需要普通的物流人才，还需要软件信息专家。目前，职业学校物流课程与企业软件对接仍存在一些问题。作者总结如下。
中职物流 信息技术应用 有效教学方法 手段探讨
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新课改背景下的高中数学有效教学策略
翁耀泉 江西省宜春市丰城中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：高中数学比初等教育的数学更加抽象，一元二次方程、不等式、数列等内容都属于较为抽象的知识，要想学好这些知识，就必须培养学生的抽象思维和数学逻辑思维，提高学生的数学能力。核心素养不仅教会学生为人处世的道理，还是一种能力素质，是提升学生数学能力的关键。因此，要想打造高效课堂，需要与培养学生核心素养结合起来，激发学生对数学的兴趣，才能充分调动学生学习的积极性和主动性。
新课改背景 高中数学 有效教学策略
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小学语文有效教学的研究
张耘 高州市山美街道苍地小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：小学阶段的语文教学，是提升学生语言能力及综合素质能力的关键科目。现阶段，如何去提升小学语文教学的有效性成了教育部门所关注的焦点问题。下文基于小学语文教学实践过程，对小学语文有效教学策略展开研究，提出一些建议以供参考。
小学语文 有效教学 研究 策略
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初中语文群文阅读教学策略研究
高春梅 长春市九台区第二十二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：在当前的初中语文整体教学中，阅读教学所占据的地位非常重要。但是，当前初中时期学生的学习压力逐渐增大，导致学生的阅读能力受到影响，在阅读的过程中，无法准确的掌握文章意义，无法掌握重点的知识内容，逐渐出现躲避阅读练习的现象，促使初中语文阅读教学质量逐渐下降。基于此，针对阅读教学的模式进行了改革，出现了一种全新的阅读模式“群文阅读”，这种阅读模式是结合多种阅读资源，将课内、外的阅读结合，以此拓展学生知识范围，让学生接触更多的阅读资料，探索满足自身兴趣的阅读内容，逐渐使学生的阅读能力得到提升。
初中语文 群文阅读 有效教学 策略探究
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疫情常态化下高中体育与健康课有效教学的探索与研究
吴彦龙 平江县一中
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：由于疫情形势日益严峻，我国各个地区都进行了紧密部署，教育领域开始关注对线上教育模式的研究，并将其作为应对疫情的重要教育措施。高中体育与健康课的实践性特点尤为显著，怎样在特定情景中提升体育与健康教学效率，已然成了所有体育教师需要深入思索的重要教育问题。本文基于疫情常态化背景，探索与研究了如何实现高中体育与健康课程的有效教学。
疫情常态化 高中阶段 体育与健康课程 有效教学
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如何实施有效教学提升小学语文课堂效益
陈小兰 广西北流市塘岸镇蟠龙小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：在小学时期，语文是最主要的学科之一，语文教学工作的开展不仅要求学生能够掌握文化知识，同时还要提升自身文学素养。但根据目前的情况来看，小学语文教学工作中依然有非常多的问题有待完善，因此教师必须要采用新型的教学手段，以全面构建小学语文高效课堂，让学生获取更多的专业知识，认识到学习语文的价值和意义。
有效教学 小学语文 课堂效益
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新时期小学德育教学的有效性教学方法研究
毛卫 重庆市巴南区鱼洞新华小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：近年来，国家教育部不断为学生提供优质教育，通过小学德育教育，提高小学生的道德意识和综合素质。因此，在这种教育条件下，德育教育正在得到推进。然而，如何在小学实施德育，如何在小学进行德育有效实施，如何有效提高小学生的品德，是当前小学德育教授面临的问题。本文旨在研究新时期小学德育的有效策略。
小学德育 有效教学 策略
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新课改背景下初中数学有效教学的策略研究
张志敏 四川省阆中市天宫镇天林中心学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着新课程改革的理念，提出了全新的教育观，教师在初中数学课堂教学中应当进行有效的实施，从教学的各个环节出发，立足于初中数学教材，结合初中阶段学生的身心发展规律制订有效的教学方法，注重培养学生的学习兴趣帮助学生树立学习自信。同时，教师在教学过程中还要创设有效的教学情境，关注学生学习的体验，使学生在轻松愉悦的学习氛围中，有效掌握数学知识并且提高数学综合素养，以此促进学生的全面发展。
新课改背景下 初中数学 有效教学 策略研究
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核心素养下初中信息技术有效教学研究
杨伟涛 浙江省东阳市槐堂初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着核心素养这一新兴教育理念的提出，很多学科都要求教师在实际开展教育教学活动的过程中能够重视起对于学生核心素质的培养。对于初中信息技术的教学来说，新课改要求教师在实际的教学过程中要创设教学内容相关的教学情境以导入课堂，同时采用小组合作交流学习的方式加强学生的学习探究，除此之外，还要求教师在教学过程中为学生营造积极的创新创造环境，通过相关知识点的教学引导学生明确信息社会身上的责任。
核心素养 初中信息技术 有效教学
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以生为本理念下的小学道德与法治课堂有效教学
沈玮炜 缙云县实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着国家经济的不断发展，国家教育事业也不断推进，教育部门越来越重视学生的成长和发展。“以生为本”教育理念中强调，教师要把学生的自然发展放在首位，尊重学生的健康成长，重视学生独立自主能力的培养，让学生养成良好的学习习惯。小学道德与法治课程是启蒙学生道德思想的平台，教师要在教学中有效的融入“以生为本”理念，帮助学生树立良好的价值观，促进学生的健康成长。本文结合案例，阐述了以生为本理念下的小学道德与法治课堂有效教学。
以生为本 小学道德与法治 有效教学
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