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测绘工程实践教学的改革与发展途径研究 邢婷 杨厚林 文渊·高中版 理论研究 2020年08期 229 0
小学数学生活化教学的有效途径 植伟红 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 210 0
为有源头活水来——探寻初中语文教学中培养学生创新能力的途径 程金凤 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 213 0
新时期林业档案工作的途径之我见 周丽萍 文渊·高中版 图书档案 2020年08期 240 0
小学英语课外阅读的重要性和教学途径之我见 杨顺青 文渊·高中版 阅读写作 2020年08期 226 0
探微语文教学中的美育渗透 李玉茹 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 224 0
中职语文教育及提高教学有效性的途径探索 张广宗 文渊·高中版 职教论坛 2020年08期 285 0
高校大学生政治参与问题研究 李晓光 李柯霏 文渊·高中版 高教研究 2020年08期 265 0
提高小学科学实验教学有效性的思考 安坤 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 244 0
新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索 张越 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 221 0
优化高中英语学习方式的途径分析 张霞 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 235 0
高中信息技术教学中培养学生信息素养的途径研究 周艳青 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 280 0
高中数学教学中小组合作学习的实施途径 万越 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 218 0
浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透 刘丹丹 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 240 0
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径 姜红 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 248 0
论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法 帅胜华 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 200 0
论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法 曹晨 李海 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 226 0
大数据时代公共图书馆图书资料管理的改革途径探寻 韩燕 文渊·中学版 图书档案 2020年08期 260 0
创客理念指导下的初中英语写作教学途径阐述 向光芬 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 224 0
新媒体背景下中职生职业生涯规划教育途径 周璇 文渊·中学版 职教论坛 2020年08期 312 0
测绘工程实践教学的改革与发展途径研究
邢婷 杨厚林 南昌工学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着科学的发展，社会的进步，各个行业也正在蓬勃发展。社会对各个行业的人才素质要求越来越严苛，这对各大高校对专业人才的培养上有了更高的要求。在测绘工程专业的教学上需要更加注重实践教学，为今后学生能够更好地胜任自己的岗位做准备。因此，目前需要提高测绘工程专业的教学质量，培养出具备专业理论知识的高素质应用型人才。本文对测绘工程专业做出了简单的概述，强调了提高测绘工程实践教学的重要性，并对提高测绘工程实践教学质量途径进行了分析研究。
测绘工程 实践教学 高素质人才 途径
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小学数学生活化教学的有效途径
植伟红 广西玉林市玉州区名山中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着时代的发展，知识经济时代的进步，对于学生的生活化教学的培养，逐渐得到人们越来越多的重视。生活化教学不但能促进学生对知识的理解和运用的能力，更是对学生未来的人生发展都有非常重要的促进意义。数学学科作为小学学习中基础的学科之一。不单只是需要让学生通过数学学科对数学、公式、图形等各方面有一个全面的认识，更是需要对学进行独立创新思维能力的培养。这样才能在学生学习其他学科的时候更有助于有理性和严谨的思维逻辑方式。而作为孩子启蒙的小学时期，数学教师怎样才能在当下教材中寻找出新颖、充足的创新资源，发掘更多的创新点添加到教学设计中，因地制宜，通过不同的方式不断激发学生的兴趣和数学思维。
小学数学 生活化教学 数学教学 有效途径
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为有源头活水来——探寻初中语文教学中培养学生创新能力的途径
程金凤 安徽省安庆市第十六中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：语文教育呼唤改革。文章从中学语文教育的实际出发，提出了行之有效的方法，对激发学生的创新意识，提高创新能力，具有一定的启发性。
初中语文 创新能力 有效途径 课堂教学
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新时期林业档案工作的途径之我见
周丽萍 吉林省白城市林业工作站
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：通过林业档案，可真实、完整的记录林业部门的日常工作及活动，实现对各项工作实际状况的汇总与记载，在整个林业经济建设过程中发挥了非常重要的作用。总体来看，林业档案所载信息涵盖面较广，基于对林业档案信息的合理开发与利用，可进一步为整个森林建设与保护等提供条件。鉴于此，本文在阐述新时期下林业档案工作特点的基础上，详细的分析了林业档案工作的主要途径，具有一定的参考价值与现实意义。
新时期 林业档案 途径
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小学英语课外阅读的重要性和教学途径之我见
杨顺青 格尔木市金峰路
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：小学英语是现在义务教育的必修课，小学英语是学习英语的基础，英语词汇量是学习英语的核心，课外阅读可以增加小学生的英语词汇量，也可以通过课外阅读了解英语的语境，能够加深小学生学习英语的学习效率，提高小学生英语成绩，达到英语教学目标。本文通过介绍当代小学生学习英语的发展现状，进而明确小学英语课外阅读的重要性，探讨小学英语课外阅读的教育途径。
小学英语 课外阅读 重要性 教学途径
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探微语文教学中的美育渗透
李玉茹 豫章师范学院附属黄家湖小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：语文是具有文学性和艺术美感的，无论是现代文，还是古诗词歌赋，都给人们带来一种独特的美的享受。在小学阶段的语文教育中，不断地渗透美育教育，既是素质教育逐渐深入的基本要求，更是提升学生核心素养的重要途径。对于美育的渗透，作为语文教师，不仅要致力于培养学生鉴赏美、创造美的能力，还需要借助于多元化的教学活动为学生渗透社会主义文明和价值观念，全面地提升学生的文学修养和道德修养。本文笔者将对小学语文教学中美育渗透的重要性进行分析，针对性地提出相关的教学策略。
小学语文 美育渗透 重要性 方法与途径
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中职语文教育及提高教学有效性的途径探索
张广宗 濮阳县职业技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，教育业的发展也在加快。中职学校语文在教学体系中属于基础课范畴，因此，实践教学中，语文科目的课时安排较少，教师和学生对其关注度较低，影响教学效果。鉴于中职教学的目标与本质，教师应加强对中职语文的关注力度，并分析影响实际教学效果的因素，采取科学有效措施、提高教学方案应用的有效性。
中职语文教育 教学有效性 途径
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高校大学生政治参与问题研究
李晓光 李柯霏 中原工学院法学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：公民的有序政治参与是一个学习和实践的过程，政治参与的有序性只有在法制的轨道上才可以实现。作为社会的精英群体，大学生是政治参与主体力量的组成部分，政治参与是宪法赋予其当家作主的基本权利，也是其认知和担当社会责任、推动中国特色社会主义政治民主化进程的必然要求。分析大学生有序政治参与的战略价值、现实基础与约束条件、合法途径和方式，是培养担当民族崛起的新生力量、发展社会主义民主政治的必然要求。
政治参与 民主进程 法治途径
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提高小学科学实验教学有效性的思考
安坤 吉林省珲春市第十小学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：小学科学作为学生的启蒙教学科目之一，我们小学科学老师对其教学方式、教学理念等进行了长期的探讨、实验以及实践，以保证小学生对小学科学教学的喜爱及兴趣，并通过实验教学的方式对学生进行小学科学的教育教学。让学生积极动手、动脑去主动学习，而不是让学生被动地接受知识。基于此，本文章对提高小学科学实验教学的有效性进行探讨，以供相关从业人员参考。
小学科学 实验教学 有效性 提高途径
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新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索
张越 吉林省长春市九台区第四中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在高中历史教学过程中，为了能够让学生养成在核心素养下的正确历史价值观，历史教师在设计教案时就要考虑学生的众多因素，在结合学科核心素养的同时还要运用和学生的思维、情感等特征相符合的教学方法，这样才能帮助学生确立该课程的核心内容，才能有效地让学生对本节课内容所蕴含的价值观产生共鸣，才能够真正地帮助学生养成正确的历史价值观。
新课标下 高中生历史 核心素养 提升途径
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优化高中英语学习方式的途径分析
张霞 山西省沁水中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：随着我国社会文化建设的快速发展，新课程对高中英语学习方式又提出了新的可行性意见，要求学生在高中实际的英语学习过程中，积极运用现代先进的科技手段，合理地改进自身的学习模式与口语练习技巧；另一方面，教师在辅助学生开展多样化的英语学习过程中，应以学生的实际学习需求为主，通过创设丰富多彩的学习情境来提高学生的英语学习兴趣与质量。以此来增强学生英语学科自主学习积极性，进一步提高学生的英语实践应用能力及跨文化创新意识。
优化 高中英语 学习方式 途径
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高中信息技术教学中培养学生信息素养的途径研究
周艳青 河北省张家口市赤城县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：高中阶段，信息技术课程已经作为一门必修课，其最终目的是引导学生掌握基本的信息技术，以适应后期的学习和生活，本文主要探索高中信息技术教学中培养学生的信息素养的途径。
信息技术教学 学生 信息素养 途径
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高中数学教学中小组合作学习的实施途径
万越 赣州市赣县中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在高中数学教学过程中，采用小组合作学习的方式在一定程度上可以有效地提升学生的学习效果，通过小组成员间的相互讨论交流，充分发挥每个人的优势，促进彼此的学习能力的提高。小组合作学习在高中数学教学中比较常见，其效果是非常明显的，它能够在提高高中生学习质量的同时，开拓学生的思维，拓展学生的眼界，增长学生的见识，让学生形成自主思考能力，让学生了解合作的重要性。
高中数学 小组合作 学习 实施途径
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浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透
刘丹丹 广东省梅州市大埔县城东实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在低年级的小学语文教学中识字是最基础的内容，其对学生的语文素养的培育有着重要的奠基作用，所以教师在进行教学时所以使用的教学方式就尤为重要。低年级的小学生由于年龄较小发育尚不健全，在进行学习时往往会受到其事物的干扰，因此以往较为传统的教学模式往往很难实现学生学习兴趣的激发，进而也就导致其识字的效率较低，这也就对其语文水平的提高产生了负面的影响。本文则将对在小学语文低段识字教学中实现趣味渗透的方法进行一定的探讨，希望能够为小学语文识字教学质量以及效率的提高产生积极的影响。
小学语文 低段 识字教学 趣味 渗透途径
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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
姜红 吉林省通化市外国语学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：从古至今，人类社会的每一次科技进步，技术发明创造都离不开提问。提问能促进人脑思考，因为有了问题，才会想办法去解决，提出问题是获得成就的先决条件，科学和知识的增长永远是从问题开始的，因此，在新课改的大环境下，我国的学校开始倡导培养学生发现问题和提出问题的能力，发现问题之后还要提出问题，也就是向老师发问，这才是正确的解决问题的途径。在初中数学教学中，提问对于学生成绩的提高至关重要。所以，在初中数学教学中，如何引导学生有效的提出问题，是每一个初中老师必须思考的问题。
初中数学 主动提问 能力培养 途径
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论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
帅胜华 江西省抚州市临川区第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：现如今随着科学技术的不断发展，信息技术在我们生活中无处不在。近些年来，信息技术逐渐地被应用到小学语文的教学中去。利用信息化技术可以将书本中的文字转变为可视化、可听化的内容，能够帮助学生进行更好地理解。在小学语文教学中，合理利用信息技术手段，创建语言环境以及教学环境，优化教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。本文将对信息技术与小学语文教学的结合进行探讨。
信息技术 小学语文 整合途径
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论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
曹晨 李海 宁夏回族自治区银川市西夏区第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：现如今随着科学技术的不断发展，信息技术正不断融入我们的生活。在近些年，信息技术逐渐被应用到了小学语文的教学中。利用信息化技术可以将书本中的文字转化为可视化、可听化的内容，使学生能够对知识进行更好的理解。因此，教师在对学生进行教学时，需正确使用信息技术，创建语言环境以及教学环境，优化教学手段，丰富教学内容，从而提升教学质量及效率。本文将对信息技术与小学语文的结合进行探讨，以期提高学生的语文综合水平。
信息技术 小学语文 整合途径
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大数据时代公共图书馆图书资料管理的改革途径探寻
韩燕 延边图书馆
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在社会进步和经济发展的时代进程中，人们对于信息的需求日益增长，由此产生了行为模式和生活方式上的巨大变化。因此，图书馆作为信息的提供者，需要在时代发展进程中进行改革与创新，更好地满足人们需求，迎合人们新的生活方式。本文首先指出了如今我国传统图书馆的现存问题，进而有针对性地提出了图书馆资料管理的创新路径，旨在为现代公共图书馆管理人员提供一定的参考与借鉴。
大数据时代 公共图书馆 图书资料管理 改革途径 探寻
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创客理念指导下的初中英语写作教学途径阐述
向光芬 重庆万州新田中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在信息化时代背景下，我国的教育教学模式以及环境产生了极大的变化，为了真正实现人才培养模式与社会发展需求之间的紧密对接，许多教师积极培养学生的创新能力以及创新意识。对于初中英语写作教学来说，教师需要始终坚持站在学生的角度引导学生、鼓励学生，培养学生的创新意识，提升学生的创新能力。其中创客理念在这样的背景下发展非常迅速，教学经验丰富的教师结合学生的学习能动性，在鼓励学生的基础上促进学生的全面成长及发展。
创客理念 初中英语 写作教学 途径阐述
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新媒体背景下中职生职业生涯规划教育途径
周璇 广西商业学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：随着时代的发展，科技信息的进步，逐渐形成了一个新媒体背景时代，国家越来越重视中职生的学习，中职教育是高中教育的一部分，将来的他们也负担着重任，成为社会经济发展的重要基础。社会也加大对他们的投入，学生规模越来越多。他们的毕业后的职业生涯是一般都是他们的专业课对应的职业，在当今就业形势严峻的情况下，帮助中职生规划职业发展是学校的目标，职业生涯规划可以为学生定位，认清目前就业形势，为自己的未来而奋斗，提高他们的专业技能和综合素质。但是目前来看，大部分中职生的自我认识不足，自己没有主见，心中只有远大的理想而不去付出实际行动。
新媒体背景 中职生 职业生涯规划 教育途径
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