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提高小学英语课堂教学有效性的模式初探

聂畅

长春新区北湖明达学校

随着我国新课程改革的不断推动和发展,教师在开展教学活动的过程当中,为了让学生能够更加高效便捷的对相关的知识内容进行学习,教师应当明确,在当前教学活动当中所存在的缺点和不足,并且有针对性的对此进行改革完善。

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[1]聂畅. 提高小学英语课堂教学有效性的模式初探[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 253-254.

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《提高小学英语课堂教学有效性的模式初探》

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